Đổi mới giảng dạy lý luận chính trị trong trường học

Giáo dục lý luận chính trị (LLCT) là một phần quan trọng trong công tác tư tưởng của Đảng, góp phần củng cố niềm tin của cán bộ, đảng viên và nhân dân vào sự lãnh đạo của Đảng. Bởi vậy, xây dựng nền tảng vững chắc LLCT cho mọi người dân, trong đó có học sinh, sinh viên luôn được các cấp ủy, chính quyền, địa phương trong tỉnh quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo thường xuyên và đạt nhiều kết quả.

Sinh viên Trường Cao đẳng Lý Thái Tổ trong buổi học tập, bồi dưỡng LLCT bằng hình thức xem phim tư liệu lịch sử.

Trường Cao đẳng Lý Thái Tổ (phường Đình Bảng, thành phố Từ Sơn) được thành lập tháng 8-2019. Thực hiện Kết luận số 94-KL/TW ngày 28-3-2014 của Ban Bí thư về việc tiếp tục đổi mới học tập LLCT trong hệ thống giáo dục quốc dân, Nhà trường tích cực triển khai tổ chức học tập LLCT với nhiều giải pháp đảm bảo đúng nội dung, thời lượng và phù hợp với từng nhóm đối tượng. Chia sẻ về công tác đào tạo, PGS. TS Nguyễn Tiến Đông, Hiệu trưởng, nhà trường khẳng định: Đào tạo chính trị giúp các bạn sinh viên trưởng thành về nhận thức, tư duy lý luận, hỗ trợ hiệu quả, thiết thực trong quá trình học tập cũng như công việc sau này. Vì thế, trong quá trình đào tạo nhà trường luôn chú trọng đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy môn Chính trị theo hướng linh hoạt, gắn lý thuyết với thực tiễn. Bên cạnh các giờ học trên lớp, trường kết hợp tổ chức nhiều hoạt động tuyên truyền, chương trình ngoại khóa nhằm giúp sinh viên tiếp thu kiến thức một cách sinh động, đồng thời tích lũy những giá trị văn hóa, lịch sử tốt đẹp của dân tộc.
Thông qua Đoàn Thanh niên, nhiều hoạt động ý nghĩa được trường triển khai thường xuyên, như: chiếu phim cách mạng vào các dịp kỷ niệm lớn của đất nước; tổ chức các cuộc thi tìm hiểu, học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; đưa đoàn viên ưu tú tham quan các di tích lịch sử, văn hóa. Đây là những hoạt động thiết thực, góp phần bồi dưỡng tinh thần yêu nước, nâng cao nhận thức chính trị, củng cố lập trường tư tưởng cho sinh viên. Qua đó, sinh viên thêm yêu quê hương, đất nước, biết ơn sự hy sinh của các thế hệ đi trước, chủ động rèn luyện và học tập để trở thành những công dân ưu tú, góp phần xây dựng và phát triển đất nước trong thời kỳ mới. Từ khi thành lập đến nay, Trường Cao đẳng Lý Thái Tổ đã tổ chức giảng dạy môn Chính trị cho 286 sinh viên đã tốt nghiệp và 492 sinh viên đang theo học. Kết quả 100% sinh viên đều đạt yêu cầu, trong đó tỷ lệ sinh viên đạt loại khá và giỏi chiếm khoảng 70%.
Không chỉ với Trường Cao đẳng Lý Thái Tổ, tỉnh đã lãnh đạo, chỉ đạo Sở Lao động-Thương binh & Xã hội (nay sáp nhập về Sở Nội vụ), Sở Giáo dục & Đào tạo, các cơ sở nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh triển khai thực hiện nghiêm túc Kết luận số 94- KL/TW gắn liền với triển khai những nhiệm vụ trọng tâm được xác định trong Nghị quyết số 29-NQ/TW, ngày 4-11-2013 của Ban Chấp hành Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa. Hiện trên địa bàn tỉnh có 13 trường Cao đẳng, 18 trường Trung cấp nghề. Các trường đều triển khai thực hiện đúng quy định trong việc đưa nội dung giáo dục LLCT vào giảng dạy; thường xuyên cập nhật, bổ sung các nội dung giảng dạy về giáo dục chính trị sau mỗi khoá học, khi có văn bản chỉ đạo của cơ quan quản lý Nhà nước về giáo dục nghề nghiệp và tổ chức đảng cấp trên.
Cùng với đó, tại các trường giáo dục phổ thông trên địa bàn, việc triển khai học tập LLCT được lồng ghép, gắn với giảng dạy và học tập các môn đạo đức, giáo dục công dân. Thông qua đó, phổ biến tới học sinh tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, tuyên truyền các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. Sở Giáo dục & Đào tạo nghiên cứu, biên soạn tài liệu lịch sử địa phương đưa vào giảng dạy ở cấp THCS và THPT trong tỉnh.
Với yêu cầu tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học trong học tập LLCT, trước hết, các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh đều chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, giảng viên giảng dạy LLCT. Hằng năm, giáo viên, giảng viên dạy LLCT được cập nhật, bồi dưỡng kiến thức, được tham gia đầy đủ các buổi quán triệt, nghiên cứu các nghị quyết của Trung ương, của tỉnh, triển khai học tập học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Các cơ sở giáo dục chỉ đạo giáo viên, giảng viên tăng cường đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh, sinh viên. Qua đó, phương pháp dạy học tích cực, như: Phương pháp động não, phương pháp nêu vấn đề, thảo luận nhóm... được phát huy. Trong các giờ giảng, giáo viên, giảng viên tăng cường các hình thức đối thoại, phát huy tính độc lập của học sinh, sinh viên; ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng hiệu quả các phương tiện dạy học hiện đại, xây dựng bài giảng điện tử trình chiếu các video, clips, hình ảnh liên quan đến bài giảng để tạo hứng thú cho người học trong học LLCT.
Với việc linh động, đổi mới, đa dạng phương pháp giáo dục LLCT trong hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp và cơ sở giáo dục phổ thông đã góp phần tạo nền tảng chính trị vững chắc cho học sinh, sinh viên; góp phần giúp họ trở thành những công dân tích cực, gương mẫu, đóng góp vào sự phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh.