Đổi mới học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục

Tính đến hết năm học 2023-2024, hệ thống giáo dục quốc dân trên địa bàn tỉnh có 151 trường Tiểu học, 138 trường THCS, TH&THCS, 40 trường THPT, phổ thông có nhiều cấp học có cấp THPT; 8 trung tâm Giáo dục thường xuyên, Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên; 1 trường Cao đẳng sư phạm. Để thực hiện nhiệm vụ quan trọng này, ngành Giáo dục - Đào tạo tỉnh chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở giáo dục triển khai thực hiện giảng dạy môn Đạo đức, môn Giáo dục công dân đảm bảo nội dung, chương trình, thời lượng theo đúng quy định. Các trường học đẩy mạnh việc tích hợp nội dung giáo dục lý luận chính trị, đạo đức vào các môn học, hoạt động giáo dục, nhất là hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, hoạt động Đoàn, Đội… từng bước góp phần hình thành nhân cách cho học sinh. Kết quả các năm học vừa qua, đa số học sinh, sinh viên (HSSV) trên địa bàn tỉnh đều nỗ lực rèn luyện nhân cách, đạo đức và được xếp loại hạnh kiểm tốt, khá; một số ít HSSV có hạnh kiểm trung bình, yếu song đang có xu hướng giảm dần. Điều này chứng tỏ, công tác giáo dục đạo đức, lối sống ở các nhà trường đã góp phần quan trọng trong việc vun đắp, bồi dưỡng nhân cách các thế hệ học trò.
Cùng với đó, công tác giảng dạy, học tập lý luận chính trị tại các cơ sở giáo dục còn được thể hiện rõ trong công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thống văn hóa cho HSSV. Ngành Giáo dục tỉnh đã và đang tích cực triển khai thực hiện hiệu quả trên các mặt: Tổ chức nhiều hoạt động nhằm nâng cao công tác giáo dục lý tưởng cách mạng cho học sinh với những nội dung phong phú, đa dạng như: Giáo dục chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; tuyên truyền các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. Chỉ đạo các cấp bộ Đoàn tích cực triển khai các hoạt động nhằm tăng cường giáo dục đạo đức lối sống cho thanh niên gắn với học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thông qua cuộc vận động “Tuổi trẻ Việt Nam học tập và làm theo lời Bác”.

Lãnh đạo Sở Giáo dục - Đào tạo trao chứng nhận Bồi dưỡng nhận thức về Đảng khoá I năm 2024 cho quần chúng ưu tú là học sinh Trường THPT Chuyên Bắc Ninh.

Ngành Giáo dục cũng phối hợp với Tỉnh Đoàn, Hội chiến sỹ cách mạng bị địch bắt tù đày tỉnh tổ chức tọa đàm, nói chuyện truyền thống giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho HSSV. Từ năm học 2019 - 2020 đến năm học 2023 - 2024, Hội tổ chức tuyên truyền, giáo dục tại 112 trường; trao tặng gần 500 cuốn Kỷ yếu “Liệt sỹ Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân Nguyễn Đình Xô - con người gang thép” cho các trường phổ thông và các cơ sở Đoàn trên địa bàn tỉnh. Tổ chức thành công 9 cuộc trưng bày với chủ đề “Sáng mãi tấm gương Người chiến sỹ cách mạng tỉnh Bắc Ninh bị địch bắt tù đày” ở 8 huyện, thị xã, thành phố và tại Bảo tàng tỉnh. Thông qua các buổi nói chuyện chuyên đề, các em được nghe các nhân chứng sống kể chuyện chiến đấu trong nhà tù đế quốc thực dân của các chiến sỹ cách mạng bị địch bắt tù đày tỉnh, được tham quan các gian trưng bày đã khơi dậy lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, giáo dục cho đoàn viên, đội viên truyền thống và đạo lý uống nước nhớ nguồn…
Mặt khác, công tác phát triển Đảng trong HSSV được ngành Giáo dục quan tâm, xác định là nhiệm vụ đặc biệt quan trọng. Thời gian qua, Sở Giáo dục - Đào tạo chỉ đạo toàn ngành làm tốt công tác giáo dục chính trị, tư tưởng trong cán bộ, giáo viên, học sinh, sinh viên; quán triệt, tuyên truyền sâu rộng về chủ trương, đường lối của Đảng; vai trò tiên phong, lãnh đạo của Đảng; xây dựng niềm tin, tình yêu với Đảng trong học sinh. Qua đó, nâng cao chất lượng đoàn viên và công tác bồi dưỡng, giới thiệu cho Đảng những đoàn viên, thanh niên, HSSV ưu tú trong các cơ sở giáo dục và địa bàn dân cư. Năm học 2023-2024, toàn tỉnh có 365 học sinh tham gia các lớp bồi dưỡng nhận thức về Đảng, trong đó có 87 học sinh các trường THPT, Trung tâm Giáo dục thường xuyên, Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên được kết nạp vào Đảng.
Bên cạnh những kết quả đạt được, công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho HSSV tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh vẫn còn một số khó khăn do HSSV còn thụ động trong việc tìm tài liệu học tập; nhiều HSSV vẫn có quan niệm môn học Giáo dục chính trị là môn học điều kiện và chỉ tập trung học các môn theo khối thi. Đặc thù của môn học mang tính hàn lâm, nặng về lý thuyết làm cho HSSV ngại học, chưa mạnh dạn nêu các quan điểm cá nhân. Một số giáo viên, giảng viên chưa kịp thời đổi mới phương pháp dạy học, sử dụng phương pháp thuyết trình, truyền thụ kiến thức làm cho người học thụ động trong quá trình học…
Trong thời gian tới, để tiếp tục đổi mới việc học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân, cần tiếp tục quán triệt và thực hiện có hiệu quả Kết luận số 94-KL/TW của Ban Bí thư về tiếp tục đổi mới việc học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân. Đề cao vai trò nêu gương của cán bộ, đảng viên, trước hết là đối với cấp ủy, người đứng đầu cấp uỷ và thủ trưởng các cơ quan, đơn vị trong công tác nghiên cứu lý luận chính trị, tổng kết thực tiễn, nghiên cứu bổ sung, phát triển lý luận. Quan tâm đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và lý luận chính trị, phương pháp giảng dạy cho đội ngũ giảng viên, giáo viên giảng dạy lý luận chính trị, giáo dục công dân, đạo đức trong hệ thống các trường học, bảo đảm đạt trình độ lý luận chính trị theo quy định. Đây là nhân tố quyết định sự thành công của việc tiếp tục đổi mới học tập lý luận chính trị trong nhà trường”. Như vậy, người dạy sẽ phát huy được vai trò chủ đạo của mình trong công tác dạy học, góp phần đưa môn học đến gần hơn với học sinh, sinh viên, với thực tiễn cuộc sống.