Mầm non Trung Chính, chờ “Chuẩn”

Xã Trung Chính nằm cuối huyện Lương Tài, nghề sống chính là nông nghiệp, chăn nuôi. Với 18 thôn, xóm, dân cư sống phân tán, buộc các lớp mẫu giáo, nhà trẻ cũng phải xây dựng theo phân bố dân cư, gây khó khăn cho việc huy động, quản lý, chăm sóc trẻ.

Mặc dù trường Mầm non Trung Chính đã có 27 năm hoạt động, nhưng do đặc điểm địa lý phức tạp nên việc dạy và học, nuôi dưỡng các cháu ở 18 điểm trường còn nhiều yếu kém.

Theo Hiệu trưởng Phí Thị Bùi, xã đã quy tụ các lớp mầm non về 6 điểm, có 50% số trẻ được ăn bán trú từ năm 2004, nhưng do đi, lại vất vả nên số cháu ra lớp mẫu giáo chưa đạt kế hoạch, đặc biệt là các bé ra các nhóm trẻ mới đạt 29%. Trong số 23 cán bộ, giáo viên, còn không ít người chưa được đào tạo theo chuẩn, đời sống gặp nhiều khó khăn chưa toàn tâm, toàn sức cho công việc.

Để xây dựng trường Mầm non Trung Chính đạt chuẩn quốc gia, yêu cầu lớn nhất là cơ sở vật chất. Mặc dù đã có 4/6 điểm trường được xây dựng kiên cố, đồ dùng dạy học, đồ chơi cho cháu khá tốt, 2 điểm còn lại dự kiến sẽ được chuyển đến địa điểm mới, xây cao tầng.

Cũng theo chị Phí Thị Bùi, năm học 2008-2009, trường chỉ còn 4 điểm trường, nhưng phải thu nhận trẻ từ 18 thôn, xóm, liệu việc huy động trẻ có đạt kế hoạch? Và quyết tâm xây dựng trường Mầm non Trung Chính đạt “Chuẩn” vào năm học 2009-2010, có khả thi?

Nên chăng, Trung Chính đất rộng, hơn 9000 nhân khẩu, có thể chia thành hai trường Mầm non (mỗi trường có 2 điểm tập trung) để làm tốt việc huy động trẻ đi học, công tác quản lý, chăm sóc (nhất là tổ chức ăn bán trú tốt hơn) trong những năm tới đây. Cái đích của giáo dục Mầm non là đưa được nhiều trẻ đi học, được dạy dỗ, vui chơi theo khoa học và các tiêu chí hiện hành, tất cả vì tương lai đất nước, quê hương.

Nhìn lại mấy năm qua, vượt lên khó khăn, thiếu thốn trường Mầm non Trung Chính vẫn gắng sức hoàn thành nhiệm vụ, được công nhận trường tiên tiến. Năm 2006, có 1 giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh. Năm 2007, có 5 giáo viên dạy giỏi cấp huyện. Đây là vốn quý về chuyên môn, nếu cơ sở vật chất được đầu tư thỏa đáng, việc hướng đến danh hiệu “Chuẩn” hẳn không phải là chuyện phải đợi chờ của cán bộ, giáo viên và cha mẹ các cháu.

Bài và ảnh: Nguyễn Thu An