Những người gieo chữ nơi đảo xa

Trong chuyến hải trình hơn 20 ngày đêm cùng đoàn công tác của Bộ Tư lệnh Vùng 4 Hải Quân ra thăm, chúc Tết Đinh Dậu cán bộ, chiến sĩ, quân dân trên quần đảo Trường Sa, tôi đặc biệt ấn tượng, cảm phục trước nghị lực phi thường của những người thầy từ đất liền ra bám đảo, bám lớp nơi “đầu sóng, ngọn gió” ở tuyến đầu của Tổ quốc. Vượt qua mọi hiểm nguy, gian khó hàng ngày, các thầy vẫn cần mẫn, tận tâm “gieo” cái chữ, dạy làm người cho các cư dân nhỏ tuổi trên huyện đảo Trường Sa.

Đặt chân lên đảo Song Tử Tây (đảo đầu tiên trong chuyến hải trình), đang ngồi trò chuyện rôm rả với các hộ dân trên đảo Song Tử Tây, bỗng những tiếng “ê a” tập đọc từ lớp học văng vẳng bên tai, khiến chúng tôi không khỏi tò mò. Chẳng ai bảo ai, mọi người lập tức kéo nhau đến “mục sở thị” xem chuyện dạy và học ở nơi “đầu sóng, ngọn gió” có gì khác lạ so với đất liền.

Ghé mắt qua cửa sổ thấy bóng dáng thầy giáo lúc thì dạy em này tập đọc, lúc chạy qua bàn bàn kia dạy em khác học toán, đánh vần, dưới sàn lại có mấy trẻ chơi xếp hình, búp bê… khiến ai nấy đều ngạc nhiên. Nhìn bóng thầy như “con thoi” chạy “xoay vòng” hết bàn này đến bàn khác, nhưng mỗi khi hướng dẫn em nào đều chậm dãi, kiên trì uốn nắn, chỉ bảo tận tình khiến chúng tôi phải im lặng “chôn chân” đứng đợi. Phải chờ đến cuối buổi, chúng tôi mới ùa cả vào phòng học, vừa trực tiếp thăm quan phòng học vừa là để gặp và trò chuyện với thầy giáo “5 trong 1 này” để hiểu hơn việc dạy và học ở đảo xa.

Thầy Lê Văn Mạnh uốn nắn từng đường tô, nét vẽ cho học sinh Tiểu học xã đảo Song Tử Tây.

Không bất ngờ cũng chẳng bối rối, thầy Lê Xuân Quyết (sinh năm 1990, tại Khánh Hòa) điềm nhiên giải thích cho chúng tôi: Do đặc thù cả thôi anh chị à, ở đây chỉ có gần chục cháu nhưng độ tuổi lại không đồng đều, trong khi đó điều kiện cơ sở vật chất còn eo hẹp nên chúng tôi buộc phải gom tất cả các cháu từ mẫu giáo đến các lớp của khối Tiểu học vào một lớp để thay phiên dạy. Tuy khó nhưng vì ít học sinh nên không ảnh hưởng đến chất lượng học tập của các em”.

Thật khó để diễn tả cho hết những bỡ ngỡ, khó khăn khi ngày đầu đứng lớp dạy học theo kiểu “xoay vòng” như thế này, nhưng bằng tình yêu nghề, nhiệt tình và trách nhiệm, thầy Lê Xuân Quyết, cũng như thầy Lê Văn Mạnh vẫn đang cần mẫn ngày đêm thay nhau dạy dỗ học sinh trên đảo Song Tử Tây nên người. “Ngày mới dạy học ở đảo tôi rất bỡ ngỡ, nhưng rồi quen dần với cách dạy học ở đây. Ngoài học kiến thức trong sách vở, các em còn được học từ thực tế, từ các hiện vật trong nhà truyền thống trên đảo; được giáo dục tinh thần bám đảo, giữ biển và rèn luyện “tinh thần thép” cùng bộ đội Hải quân nhân dân Việt Nam canh giữ biển, đảo của Tổ quốc”, thầy Mạnh chia sẻ thêm.

Cũng quê ở Khánh Hòa, thầy Lê Anh Đức (29 tuổi), sau khi tốt nghiệp chuyên ngành Tiểu học tại quê nhà tình nguyện ra đảo Sinh Tồn dạy học. Gặp không ít khó khăn khi mới ra đảo đứng lớp, nhưng rồi niềm vui được thấy các em từng ngày ngoan ngoãn, lễ phép và tiến bộ không ngừng trong học tập nên thầy Đức lại như có thêm động lực, quyết tâm vượt qua những gian khó, thiếu thốn để ngày càng gắn bó, bám đảo, bám lớp, tất cả vì Trường Sa, vì học sinh thân yêu.

Thầy Lê Xuân Quyết giới thiệu về nguồn gốc, ý nghĩa cây phong ba cho học sinh đảo Song Tử Tây.

“Không có học trò nào đặc biệt như học trò ở đây, cũng không có môi trường nào giúp trẻ có bài học về lòng yêu nước, tinh thần dân tộc như việc hàng ngày được nghe các câu chuyện về truyền thống giữ nước và được sống bên cạnh cùng các chú bộ đội giữa mênh mông sóng nước như thế này”- thầy Đức tự hào chia sẻ thêm về lứa học trò mình đang dạy.

Nói về những khó khăn khi dạy học trên đảo, thầy Đức khẳng định: “Kiến thức thì vô cùng, lại thay đổi từng ngày, trong khi ở đảo, điều kiện giao lưu, học hỏi, làm mới kiến thức lại rất hạn chế. Vì thế khi có vấn đề mới, tôi lại phải gọi điện về đất liền nhờ các đồng nghiệp hướng dẫn, hoặc nhờ người mua sách giáo trình, sách tham khảo để tự tìm hiểu nhằm cập nhật được những kiến thức mới truyền thụ lại cho học sinh”.

Do đặc thù và những qui định của Nhà nước nên sau khi học hết lớp 4 các em sẽ được chuyển vào trong đất liền để tiếp tục theo học với các bạn cùng trang lứa. Để tạo điều kiện cho các em có thể dễ dàng hòa nhập với môi trường mới nên những kiến thức được dung nạp ở đây cũng chẳng khác xa lắm so với đất liền, cũng giáo trình chuẩn do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, cũng học hát, học vẽ, học kỹ năng sống… có chăng, trong đất liền các em có đầy đủ giáo viên bộ môn, còn ở đảo thì các thầy đều phải kiêm nhiệm.

Bằng tình yêu và nhiệt huyết với nghề, các thầy vẫn đang ngày đêm bám đảo, miệt mài gieo cái chữ, vun đắp tình yêu thương và trách nhiệm xây dựng, bảo vệ vững chắc chủ quyền biển đảo cho lớp lớp trẻ nhỏ trên quần đảo Trường Sa hôm nay và mai sau.