Tỉnh Quảng Ninh trao đổi kinh nghiệm quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục tại Bắc Ninh

Ngày 10-8, đoàn công tác UBND tỉnh Quảng Ninh do đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Thị Hạnh làm Trưởng đoàn làm việc tại Bắc Ninh, nhằm trao đổi kinh nghiệm quản lý, chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo. Đồng chí Vương Quốc Tuấn, Uỷ viên Dự khuyết TƯ Đảng, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh tiếp đoàn.

Lãnh đạo Sở GD-ĐT Bắc Ninh khái quát quy mô, hệ thống cũng như chất lượng GD-ĐT của tỉnh - địa phương được đánh giá là điểm sáng toàn quốc về chất lượng giáo dục toàn diện.

Năm học 2021-2022, toàn tỉnh có 503 trường học từ Mầm non đến THPT, trong đó hệ thống trường công lập chiếm 92,6%, với hơn 366 nghìn học sinh các cấp; hơn 17.800 biên chế cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên; tỷ lệ phòng học kiên cố và trường chuẩn quốc gia khối công lập đều đạt 100%; tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn theo Luật giáo dục 2019 đạt 93% trong đó trên chuẩn đạt 35,8%... Về chất lượng giáo dục, nhờ truyền thống hiếu học của quê hương, sự nỗ lực của toàn ngành cùng sự quan tâm của tỉnh, chất lượng giáo dục toàn diện ngày càng ổn định vững chắc; chất lượng mũi nhọn, thể hiện qua các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia ngày càng được nâng cao. Năm học 2021-2022, Bắc Ninh dẫn đầu toàn quốc về tỷ lệ thí sinh dự thi đạt giải và số giải Nhất học sinh giỏi quốc gia; tại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022, Bắc Ninh xếp thứ 6 toàn quốc về điểm bình quân các môn thi, trong đó điểm Vật lý xếp thứ 1, Hoá học xếp thứ 4 toàn quốc…

Trao đổi kinh nghiệm quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục giữa tỉnh Quảng Ninh và Bắc Ninh

Khó khăn của ngành GD-ĐT Bắc Ninh là do dân số cơ học tăng nhanh kéo theo số học sinh các cấp tăng nhanh, dẫn đến tỷ lệ học sinh/lớp cao so với quy định; chất lượng giáo dục tại các trung tâm Giáo dục Thường xuyên, chuyên nghiệp và trường ngoài công lập còn hạn chế; chưa có nhiều mô hình trường chất lượng cao ngoài công lập; thiếu giáo viên các cấp…

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Ninh Nguyễn Thị Hạnh đánh giá cao chất lượng toàn diện, tạo nên uy tín và vị thế ngành GD-ĐT Bắc Ninh, coi đây là biểu tượng cần lan toả ở vùng đất giàu truyền thống hiếu học, trung tâm của xứ Kinh Bắc cổ xưa. Cũng giống như Bắc Ninh, nhiều năm qua, tỉnh Quảng Ninh có sự phát triển mạnh mẽ về kinh tế xã hội, tuy nhiên do địa hình rộng, phân hoá lại thiếu giải pháp phù hợp nên chất lượng giáo dục toàn diện còn những hạn chế nhất định, rất cần học tập kinh nghiệm của Bắc Ninh. Và cũng giống như Bắc Ninh, ngành GD-ĐT đang thiếu cục bộ đội ngũ giáo viên các cấp, khối THPT tỷ lệ học sinh được học trường công lập mới đạt xấp xỉ 50% (Bắc Ninh đạt xấp xỉ 70%), chất lượng giáo dục các trường ngoài công lập nhìn chung còn nhiều hạn chế… Phó Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Ninh nhấn mạnh, các chỉ số giáo dục của Quảng Ninh so với Bắc Ninh đều thấp, từ tỷ lệ trường chuẩn quốc gia, tỷ lệ phòng học kiên cố, chất lượng thi tốt nghiệp THPT và thi học sinh giỏi quốc gia…, do vậy rất cần nhiều buổi trao đổi nghiệp vụ chuyên sâu với ngành GD-ĐT Bắc Ninh.

Đại diện các ngành hữu quan của tỉnh Bắc Ninh trao đổi với đoàn UBND tỉnh Quảng Ninh kinh nghiệm xây dựng cơ chế chính sách phát triển giáo dục công lập và ngoài công lập theo đặc thù địa phương; tuyển dụng viên chức ngành giáo dục; cơ chế chính sách cho giáo viên, học sinh trường chuyên và trường điểm, trường trọng điểm; xã hội hoá giáo dục…, nhằm nâng cao chất lượng toàn diện, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đề ra.