Triển khai hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 cấp Tiểu học

Chuẩn bị cho năm học mới 2022-2023, Sở GD-ĐT vừa tổ chức triển khai các nhiệm vụ trọng tâm cấp Tiểu học.

Theo đánh giá của Sở GD-ĐT, trải qua năm học vượt khó 2021-2022, các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh nói chung và khối Tiểu học nói riêng đã triển khai đồng bộ các hình thức tổ chức dạy học thích ứng, linh hoạt đảm bảo hoàn thành kế hoạch năm học và tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục; triển khai có hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 đối với lớp 1, lớp 2; nghiên cứu, đề xuất và lựa chọn sách giáo khoa lớp 3 theo đúng quy định của Bộ GD-ĐT và UBND tỉnh đảm bảo dân chủ, khách quan, công bằng, trên cơ sở tôn trọng ý kiến của các cơ sở, vì quyền lợi học sinh; chuẩn bị các điều kiện triển khai Chương trình GDPT 2018 đối với lớp 3 từ năm học 2022-2023… Kết quả của giáo dục Tiểu học đã góp phần vào thành tích chung được đánh giá là tiêu biểu toàn diện của ngành GD-ĐT Bắc Ninh trong năm học 2021-2022.

Cấp Tiểu học năm học 2022-2023, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tiếp tục triển khai với học sinh khối 3 toàn quốc.
(Ảnh: Học sinh trường Tiểu học Tiền An, thành phố Bắc Ninh)

Nhiệm vụ trọng tâm cấp Tiểu học năm học 2022-2023 là triển khai hiệu quả Chương trình GDPT 2018 với các khối lớp 1, 2 và 3; đổi mới, nâng cao chất lượng dạy học 2 buổi/ngày; nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh có yếu tố người nước ngoài trong các cơ sở giáo dục... Sở GD-ĐT yêu cầu Phòng GD-ĐT các huyện, thành phố khẩn trương rà soát, chuẩn bị đủ các điều kiện về đội ngũ, cơ sở vật chất, thiết bị đồ dùng dạy học trong đó ưu tiên đối với lớp 1,2,3; chuẩn bị cho lễ khai giảng năm học mới trang trọng, ý nghĩa, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy và trò ngay từ đầu năm học. Làm tốt công tác tuyên truyền đến giáo viên, học sinh, phụ huynh và các lực lượng xã hội, tạo sự đồng thuận trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục của nhà trường. Xây dựng nội dung chỉ đạo nhiệm vụ giáo dục Tiểu học sát điều kiện thực tế địa phương; xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường linh hoạt, phù hợp với điều kiện của nhà trường; tăng cường các hoạt động giáo dục, các sân chơi bổ ích nhằm hình thành năng lực, phẩm chất học sinh. Triển khai hiệu quả Chương trình “Sữa học đường”, thư viện thân thiện và phát triển văn hóa đọc, dạy học tiếng Anh do người nước ngoài giảng dạy, trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia, trường trọng điểm, các mặt điển hình, nổi trội, phổ cập giáo dục Tiểu học đảm bảo hiệu quả; tổ chức các cuộc giao lưu, sân chơi thiết thực và thực chất; triển khai sâu rộng ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong quản lý, dạy và học.

Khối Tiểu học, toàn tỉnh hiện có 151 trường công lập, 2 trường Tiểu học và THCS công lập, 2 trường ngoài công lập có học sinh Tiểu học với tổng số hơn 136 nghìn học sinh.