Triển khai hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và nâng cao chất lượng dạy học

Đó là 2 nhiệm vụ trọng tâm năm học 2022-2023 được Sở GD-ĐT thống nhất tại Hội nghị tổng kết năm học 2021-2022 và triển khai nhiệm vụ năm học 2022-2023 cấp Tiểu học Bắc Ninh (chiều 26-8).

Năm học 2021-2022, trong bối cảnh dịch COVID-19 diễn biến phức tạp, các trường học của Bắc Ninh vẫn hoàn thành tốt mục tiêu kép là tổ chức dạy học và phòng, chống dịch. (Ảnh lớp học trường Tiểu học và THCS Hoàng Hoa Thám, thành phố Bắc Ninh)

Năm học 2021-2022, trong bối cảnh dịch COVID-19 diễn biến phức tạp, ngành GD-ĐT đã phối hợp chặt chẽ với các địa phương huy động tối đa trẻ trong độ tuổi ra lớp, duy trì sĩ số 100%. Toàn tỉnh có 151 trường Tiểu học, 4 trường liên cấp có học sinh Tiểu học với 3.700 lớp và hơn 136 nghìn học sinh. Trong năm học, các nhà trường cùng lúc thực hiện nhiệm vụ kép là dạy học và phòng, chống dịch COVID-19, vất vả nhưng đã tận dụng tốt thời gian vàng cho học sinh các cấp, nhất là lớp 1 và lớp 2 được học trực tiếp tại trường. Chính nhờ được học trực tiếp, việc triển khai Chương trình GDPT 2018 đạt hiệu quả rất khả quan với khối lớp 1 và 2; các trường tiếp tục thực hiện có hiệu quả việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh. Coi trọng việc bảo đảm an toàn trường học, tổ chức các hình thức dạy học linh hoạt, phù hợp điều kiện từng địa phương và từng cơ sở giáo dục để hoàn thành kế hoạch năm học và kiên trì mục tiêu chất lượng. Các nhà trường cũng chú trọng dạy học Tiếng Anh và Tin học, góp phần duy trì, ổn định vững chắc chất lượng giáo dục toàn diện; làm tốt công tác truyền thông giúp cấp ủy Đảng, chính quyền, cộng đồng xã hội và phụ huynh học sinh cùng chung tay, tạo điều kiện tốt nhất hoàn thành chỉ tiêu năm học….

Những hạn chế của năm học vượt khó 2021-2022 cũng được các đại biểu chỉ ra với cấp Tiểu học của tỉnh đó là: Do diễn biến dịch bệnh, học sinh không được học 2 buổi/ngày; áp lực quá tải về số lớp và số học sinh/lớp tại nhiều trường Tiểu học đã ảnh hưởng nhất định đến chất lượng giáo dục; còn nhiều học sinh lớp 1 bị lưu ban; nhiều trường đến thời hạn nhưng không được công nhận lại danh hiệu trường chuẩn Quốc gia…

Để giữ vững và nâng cao chất lượng giáo dục Tiểu học trong năm học 2022-2023, các đại biểu thống nhất cao 2 nhiệm vụ trọng tâm đó là: Triển khai hiệu quả Chương trình GDPT 2018; đổi mới, nâng cao chất lượng dạy học 2 buổi/ngày. Các nhiệm vụ cụ thể gồm: Thực hiện các giải pháp bảo đảm an toàn trường học, kiên trì các mục tiêu chất lượng giáo dục; thực hiện quy hoạch hợp lý mạng lưới trường, lớp, duy trì và củng cố kết quả phổ cập giáo dục; đảm bảo hiệu quả công tác kiểm định chất lượng giáo dục và xây dựng trường chuẩn Quốc gia; đa dạng hóa các mô hình tổ chức dạy học; củng cố và tăng cường các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục; thực hiện hiệu quả công tác quản lý, quản trị trường học; đẩy mạnh công tác truyền thông giúp lan tỏa những điển hình tiên tiến góp phần thúc đẩy các phong trào thi đua hoàn thành tốt các chỉ tiêu năm học, xứng đáng là điển hình về phong trào và chất lượng giáo dục.