Trường Đại học TDTT Bắc Ninh: Kỷ niệm 57 năm ngày Bác Hồ về thăm và 59 năm ngày thành lập trường

Ngày 14- 12, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh kỷ niệm 57 năm (14- 12- 1961 – 14- 12- 2018) ngày Bác Hồ về thăm trường, 59 năm ngày thành lập trường (25- 9- 1959 - 25- 9- 2018). Trước lễ kỷ niệm, cán bộ, giáo viên và các đại biểu đến dâng hương, hoa tại Đài tưởng niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh trong khuôn viên Nhà trường.

Trường Đại học TDTT Bắc Ninh tiền thân là Trường Trung cấp TDTT Trung ương, được thành lập ngày 25- 9- 1959. Đến 31- 1- 1964, được đổi tên là Trường cán bộ TDTT Trung ương. Năm 1997, Tổng cục TDTT ra quyết định số 446/QĐ-ĐT, nâng cấp Trường cán bộ TDTT Trung ương thành Trường Đại học TDTT Từ Sơn. Sau đó, để phù hợp với nhiệm vụ đào tạo mới, lần lượt từ năm 1981 đến năm 1992 trường tiếp tục được đổi tên thành Trường Đại học TDTT, sau đó là trường Đại học  TDTT I. Ngày 4- 2- 2008, Thủ tướng Chính phủ ký Quyết định số 149/QĐ-TTg, đổi tên thành Trường Đại học TDTT Bắc Ninh.

Sau 2 năm được thành lập, ngày 14-12-1961, Nhà trường vinh dự được đón Bác Hồ về thăm. Tại buổi nói chuyện với sinh viên nhà trường, Người căn dặn: “Các cháu học thể dục thể thao ở đây không phải để trở thành ông kiện tướng này, bà kiện tướng nọ. Cái chính là làm người cán bộ phục vụ đắc lực cho nhân dân, đem hết hiểu biết của mình ra hướng dẫn mọi người cùng tập luyện để nâng cao sức khỏe, đẩy lùi bệnh tật”…Ngoài những lời căn dặn, dạy bảo của Bác, các học sinh còn được Người tự tay sửa tư thế kiếm cho sinh viên. Khắc sâu lời dạy của Bác, từ đó đến nay các thế hệ thầy và trò Nhà trường luôn phấn đấu vượt mọi khó khăn lập nhiều thành tích trong công tác, học tập và rèn luyện góp phần xây dựng nền TDTT nước nhà “Dân cường quốc thịnh”.

Trải qua gần 60 năm xây dựng và phát triển, đến nay Trường Đại học TDTT Bắc Ninh đã trở thành trường Đại học trọng điểm của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, từng bước khẳng định vị thế, uy tín trong hoạt động đào tạo nguồn cán bộ TDTT chất lượng cao; bồi dưỡng nhân tài; nghiên cứu khoa học, ứng dụng và chuyển giao công nghệ TDTT. Quy mô đào tạo của Nhà trường luôn ổn định gần 5.000 sinh viên với 4 ngành của hệ đại học, 1 ngành của hệ cao đẳng chính quy, 2 ngành đào tạo thạc sĩ, 2 ngành đào tạo tiến sĩ... Cùng với việc triển khai thực hiện tốt các nhiệm vụ chính trị, cán bộ, giáo viên, học sinh, sinh viên, VĐV nhà trường còn tích cực tham gia nhiều phong trào xã hội, phục vụ các sự kiện trọng đại của Quốc gia.

Với những thành tích đã đạt được, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh vinh dự được Đảng và Nhà nước, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Văn hoá - Thể thao và Du lịch... tặng thưởng nhiều Huân, Huy chương cao quý; Cờ thi đua và Bằng khen cho tập thể và cá nhân.

Cùng ngày, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh phối hợp với Ban chủ nhiệm Chương trình “Nghiên cứu TDTT quần chúng, đáp ứng nhu cầu phát triển bền vững” (Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch) tổ chức Hội thảo khoa học “Hệ thống lý luận về TDTT quần chúng - Thực trạng, hiệu quả quản lý TDTT quần chúng giai đoạn 2011 - 2018”. Đây là Chương trình nghiên cứu KH& CN của ngành TDTT, với 11 đề tài nhánh cấp Bộ, được giao cho 3 đơn vị phối hợp chủ trì thực hiện, gồm: Trường Đại học TDTT Bắc Ninh, Trường Đại học TDTT Đà Nẵng và Viện Khoa học TDTT.

Tại Hội thảo, có 9 tham luận của các báo cáo viên được trình bày, gồm: “Quan điểm, định hướng phát triển TDTT quần chúng ở Việt Nam và hệ thống khái niệm, tiêu chí đánh giá sự phát triển của TDTT quần chúng”; “Nghiên cứu lý luận và thực tiễn để phát triển bền vững Thể dục thể thao quần chúng”; “Cơ sở lý luận và thực trạng hoạt động dịch vụ Thể dục thể thao quần chúng”; “Giải pháp phát triển các dịch vụ Thể dục thể thao quần chúng đáp ứng nhu cầu xã hội”; “Thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển TDTT quần chúng giai đoạn 2011 đến 2018” …

Hội thảo tạo ra một diễn đàn học thuật để thảo luận, phân tích và tổng hợp ý kiến, quan điểm của các chuyên gia, các nhà lãnh đạo, quản lý TDTT, các nhà khoa học... để đi tới thống nhất khái niệm về TDTT quần chúng, xác định các tiêu chí đánh giá sự phát triển của TDTT quần chúng ở Việt Nam; xác định cơ sở lý luận và phân tích thực trạng TDTT quần chúng ở các khu vực; thực trạng hoạt động dịch vụ TDTT quần chúng, nguồn nhân lực và công tác đào tạo nguồn nhân lực cho TDTT quần chúng.