Trường THPT Chuyên Bắc Ninh – Cái nôi phát hiện, bồi dưỡng tài năng trẻ của tỉnh

Ngay sau khi thông báo kết quả thi học sinh giỏi Quốc gia năm 2010 của tỉnh đến toà soạn, ông Trịnh Khôi, Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Bắc Ninh đã có cuộc trao đổi với PV Báo Bắc Ninh xung quanh những vấn đề đáng quan tâm liên quan đến kỳ thi quan trọng này…

Phóng viên: Ông đánh giá thế nào về kết quả thi học sinh giỏi Quốc gia năm 2010 của đội tuyển tỉnh Bắc Ninh?

Ông Trịnh Khôi: Kỳ thi học sinh giỏi Quốc gia năm 2010, tỉnh Bắc Ninh có 54 học sinh dự thi 9 môn văn hoá thì có tới 40 em đạt giải, chiếm 74% gồm: 1 Nhất, 8 Nhì, 22 Ba, 9 Khuyến khích. Vượt xa so với chỉ tiêu đề ra của tỉnh là có 60% học sinh dự thi đạt giải và phấn đấu có 21 giải chính thức (từ giải Ba trở lên). Đây cũng là kết quả cao nhất trong 5 năm trở lại đây kể cả về số lượng lẫn chất lượng giải. Đáng phấn khởi là trong số 40 học sinh đạt giải có 5 em được Bộ GD-ĐT chọn vào đội tuyển bồi dưỡng ôn thi học sinh giỏi Quốc tế.

Tiêu biểu nhất là em Vương Linh Nhâm, lớp 12 chuyên Vật lý, thí sinh đạt giải Nhất Quốc gia môn Vật lý được Bộ GD-ĐT mời trực tiếp ra Hà Nội cùng với 7 học sinh chuyên Lý toàn quốc chuẩn bị tham dự kỳ thi Vật lý Châu Á năm 2010 diễn ra vào cuối tháng 4 tại Đài Loan. Có được học sinh lọt vào đội tuyển tham dự kỳ thi Vật lý Châu Á là niềm tự hào của ngành và tỉnh.

Theo đánh giá của nhiều chuyên gia thì đạt giải kỳ thi cấp Châu Á (chỉ dành cho Vật lý) còn khó hơn cả kỳ thi Quốc tế bởi từ trước đến nay, Châu Á luôn là khu vực hội tụ những Quốc gia và vùng lãnh thổ hùng mạnh nhất về Vật lý như: Trung Quốc, Hàn Quốc, Đài Loan…

Bốn học sinh còn lại của tỉnh có trong đội tuyển bồi dưỡng thi học sinh giỏi Quốc tế tại Hà Nội là: Nguyễn Tuấn Linh, giải Ba Toán; Nguyễn Tuấn An, giải Ba Toán; Vũ Thuỳ Linh, giải Nhì Hoá học; Chu Văn Nam, giải Nhì Hoá học. Đáng nói là riêng môn Toán đạt giải Quốc gia là vô cùng khó khăn, thế nên giải Ba có mặt trong đội tuyển bồi dưỡng thi học sinh giỏi Quốc tế là rất tự hào. Cứ đà này, kết quả thi học sinh giỏi Quốc gia của tỉnh những năm tới còn hứa hẹn nhiều thành công.

4 học sinh trong đội tuyển bồi dưỡng thi học sinh giỏi Quốc tế tại Hà Nội (từ trái sang): Nguyễn Tuấn Linh, Nguyễn Tuấn An, Vũ Thuỳ Linh, Chu Văn Nam.

Phóng viên: Vậy ông có thể “giải mã” những nguyên nhân căn bản mang lại kết quả toàn diện đáng ghi nhận đó?

Ông Trịnh Khôi: Kỳ thi học sinh giỏi Quốc gia năm nay chúng ta có nhiều cái thuận. Trước hết là Bộ GD-ĐT không khống chế điểm tối thiểu là 12/20 để xét học sinh đạt giải như mọi năm, mà lấy từ cao xuống thấp theo tỷ lệ 60%. Về phía UBND tỉnh nhất trí từ năm học 2009-2010 hỗ trợ 30 nghìn đồng/ngày bồi dưỡng đối với học sinh Trường THPT Chuyên Bắc Ninh; 50 nghìn đồng/ngày bồi dưỡng đối với học sinh THPT không chuyên tham dự đội tuyển học sinh giỏi Quốc gia. Tỷ lệ này những năm trước lần lượt là 3 nghìn đồng/ngày và 5 nghìn đồng/ngày trong khoảng thời gian 4 tháng… Những cái thuận kể trên mang tính chất hỗ trợ, động viên đội tuyển vượt lên. Còn nguyên nhân quan trọng nhất theo tôi xuất phát từ việc đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, thực chất theo hướng “Dạy thật, học thật, thi thật, kết quả thật” của nhà trường, có sự chỉ đạo giám sát trực tiếp, sát sao của Sở GD-ĐT từ năm học 2009-2010. Năm đầu tiên thực hiện đề án nâng cao vị thế Trường THPT Chuyên Bắc Ninh đến 2015 và tầm nhìn đến 2020. Theo đề án này, thời gian tới Trường THPT Chuyên Bắc Ninh sẽ trở thành đơn vị mạnh trước hết đối với khối THPT Chuyên khu vực Bắc bộ. Một trong những điểm mạnh thể hiện vị thế của trường là kết quả thi học sinh giỏi Quốc gia hàng năm phải tăng nhanh.

Phóng viên: Khởi động của trường trong việc thực hiện đề án nâng cao vị thế Trường THPT Chuyên Bắc Ninh?

Ông Trịnh Khôi: Có thể thấy nhiều tín hiệu vui đang đến với Trường THPT Chuyên Bắc Ninh. Đó là nhờ sự quan tâm toàn diện của tỉnh, ngành. UBND tỉnh sẽ đầu tư toàn diện nhất là về kinh phí thực hiện các mục tiêu trước mắt cũng như lâu dài. Thực tế là để tạo bước chuyển mạnh về chất lượng toàn diện ở ngôi trường trọng điểm cấp tỉnh phải có thời gian và cần nhiều giải pháp đồng bộ, nhưng cách nhìn nhận và tạo điều kiện toàn diện của tỉnh, ngành GD-ĐT đối với nhà trường như hiện nay là rất đúng đắn, quyết định đến thành công trong những năm tới đây.

Hiện nhà trường đã phối hợp với các phòng chuyên môn của Sở GD-ĐT hoàn tất đề án xây dựng và phát triển Trường THPT Chuyên Bắc Ninh trong tình hình mới trình Hội đồng nhân dân tỉnh, trong đó cụ thể hoá các tiêu chuẩn về nhà giáo, cán bộ quản lý cũng như các tiêu chuẩn chế độ đãi ngộ đối với giáo viên Chuyên phù hợp điều kiện của tỉnh. Có kế hoạch cụ thể để bồi dưỡng trình độ chuyên môn, tin học, ngoại ngữ cho giáo viên Chuyên. Có cơ chế tuyển, loại giáo viên vào và ra khỏi nhà trường.

Đối với nguồn tuyển sinh, trường cũng đề xuất nhiều ý tưởng hay trong đó có việc giao quyền tự chủ nhiều hơn nữa cho nhà trường trong khâu tuyển sinh nhằm thu hút nhiều hơn tài năng trẻ vào trường. Ngay từ năm đầu cấp THPT, trường có thể thành lập ngay được đội tuyển từng môn để tập trung bồi dưỡng chắc chắn kết quả sẽ cao hơn. Bắc Ninh vẫn tự hào là tỉnh có truyền thống văn hiến và khoa bảng thì Trường THPT Chuyên phải thực sự là cái nôi phát hiện, đào tạo và bồi dưỡng tài năng trẻ của tỉnh.

 Thanh Tú (thực hiện)