Ươm mầm văn hóa đọc trong trường học

Trải qua hơn 60 năm xây dựng và phát triển, Trường THCS Tam Sơn đã trở thành biểu tượng sáng ngời của phong trào “Nghìn việc tốt”, khẳng định vai trò tiên phong trong việc giáo dục toàn diện cho thế hệ trẻ. Việc kết hợp hài hòa giữa văn hóa đọc với các hoạt động giáo dục đã tạo môi trường học tập lý tưởng, có kỷ cương, nền nếp, chất lượng giáo dục luôn ở tốp đầu của thành phố Từ Sơn.
Cô giáo Nguyễn Thị Kim Anh, Hiệu trưởng Trường THCS Tam Sơn khẳng định: Văn hóa đọc tại trường THCS Tam Sơn không chỉ là một thói quen hằng ngày mà đã bén rễ trong tư duy, việc làm của các thế hệ học trò trên hành trình làm nghìn việc tốt, kết nối những hành động đẹp, góp phần tạo nên chất lượng giáo dục bền vững cho nhà trường. Từ những tủ sách lớp học đến những giá sách trên thư viện của nhà trường góp phần không nhỏ trong việc tạo nên những giờ học đầy hứng khởi, tự tin. Mỗi cuốn sách không chỉ mở ra những chân trời mới cho các em, mà còn bồi dưỡng tâm hồn, rèn luyện ý chí và khơi nguồn những hành động đẹp, những việc làm tử tế trong cuộc sống.
Đọc sách để học điều hay, đọc sách để nuôi dưỡng tâm hồn nhân ái, nâng cao kết quả học tập là cách mà thầy trò Trường THCS Tam Sơn bền bỉ thực hiện trong suốt hành trình khám phá tri thức. Bày tỏ ấn tượng và cảm phục ý chí, nghị lực phi thường của thầy Nguyễn Ngọc Ký sau khi đọc cuốn tự truyện “Tôi đi học”, em Nguyễn Trần Tường Anh, học sinh lớp 8A, Trường THCS Tam Sơn chia sẻ: “Việc đọc sách với em rất quan trọng, giúp em giải trí và nâng cao thành tích học tập. Em đặc biệt thích cuốn “Tôi đi học”, chính cuốn tự truyện này đã truyền cảm hứng cho em đến với niềm vui đọc sách. Mỗi khi đọc được cuốn sách thú vị, em thường giới thiệu, chia sẻ để bạn bè và người thân trong gia đình cùng đọc. Nhà trường, các thầy cô giáo cũng thường xuyên giới thiệu sách mới, sách hay và tổ chức nhiều hoạt động trải nghiệm ý nghĩa, tạo cơ hội cho chúng em tiếp cận, tương tác với sách”.

Thầy trò Trường THCS Tam Sơn (thành phố Từ Sơn) tham gia Ngày hội đọc sách năm 2025.

Một trong những mục tiêu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông là giúp học sinh phát triển năng lực tự học, biết thu thập và xử lý thông tin từ các nguồn khác nhau để có năng lực học tập suốt đời. Ngành Giáo dục và Đào tạo Bắc Ninh luôn quan tâm chỉ đạo các đơn vị, nhà trường chú trọng phát triển văn hóa đọc, mở rộng không gian thư viện xanh, thư viện thân thiện nhằm tạo môi trường thuận lợi, truyền cảm hứng đọc sách cho học sinh. Thông qua những tiết đọc sách, tiết học tại thư viện cùng phong phú hoạt động như: Ngày hội đọc sách; các cuộc thi kể chuyện, thi vẽ tranh theo sách; trưng bày, tuyên truyền giới thiệu sách; trang trí mô hình sách nghệ thuật; quyên góp, ủng hộ sách cho thư viện... được các nhà trường tổ chức đã mang đến cho học sinh những trải nghiệm lý thú, hấp dẫn, góp phần thúc đẩy phong trào đọc sách và từng bước hình thành văn hóa đọc trong trường học.
Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong hệ thống thư viện trường học thời gian qua cũng có bước cải thiện và đổi mới rõ rệt. Giai đoạn 2018-2025, UBND tỉnh triển khai Đề án Đầu tư cải tạo và nâng cấp thư viện trường Tiểu học, THCS, THPT công lập trên địa bàn tỉnh, do đó nhiều thư viện trường học được trang bị máy tính, máy chủ, kết nối mạng internet và từng bước số hóa tài liệu để phục vụ bạn đọc trực tuyến.
Phần lớn học sinh hiện nay thường chỉ đọc sách giáo khoa, đọc sách khi được yêu cầu chứ không phải đọc vì thói quen, vì yêu thích tự thân. Vì thế, để tiếp tục phát triển văn hóa đọc trong nhà trường, giáo viên, các bậc phụ huynh cần nêu gương đọc sách và trở thành sứ giả, người truyền lửa cho các em tình yêu và niềm say mê đọc sách thông qua việc giới thiệu những cuốn sách hay, những tác giả, tác phẩm phù hợp, gần gũi với lứa tuổi học trò. Tiếp tục đổi mới hoạt động thư viện trường học, cập nhật, bổ sung đầu sách phù hợp, xây dựng kho sách phong phú, đa dạng thể loại. Cán bộ thư viện trường học tích cực hỗ trợ, hướng dẫn kỹ năng đọc sách, tra cứu thông tin và sử dụng thư viện cho giáo viên và học sinh; tạo môi trường thuận lợi cho học sinh tiếp cận thường xuyên với sách; tăng cường luân chuyển sách thư viện giữa các lớp, các nhà trường; kêu gọi phụ huynh học sinh, các tổ chức, cá nhân trong xã hội tham gia quyên góp, tặng sách cho thư viện trường học...
Công nghệ đã và đang làm thay đổi cách tiếp cận thông tin của con người nhưng trong bối cảnh đó, văn hóa đọc càng trở nên quan trọng. Xây dựng thói quen đọc sách cũng như gieo một hạt mầm cần sự bền bỉ và kiên trì thực hiện từng bước nhỏ. Hy vọng với sự quan tâm của gia đình, nhà trường và xã hội, việc đọc sách sẽ dần trở thành thói quen hằng ngày của mỗi cá nhân, góp phần làm cho cuộc sống thêm tươi đẹp, hạnh phúc.