6 nhiệm vụ chuyên môn với giáo dục Mầm non

Sở GD-ĐT vừa tổ chức hội nghị trực tuyến chuyên môn tháng 4 với Phòng GD-ĐT các huyện, thành phố về các nhiệm vụ cấp học Mầm non.

Đại diện Phòng GD-ĐT các huyện, thành phố báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ từ đầu học kỳ II và những nhiệm vụ tập trung chỉ đạo từ nay đến cuối năm học 2021-2022 đưa ra một số ý kiến liên quan đến bốn nhóm vấn đề gồm: Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục; tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, cảnh quan sư phạm nhà trường; thực hiện chế độ chính sách đối với đội ngũ và đề xuất Sở GD-ĐT tham mưu tỉnh tuyển dụng giáo viên đảm bảo số lượng và định biên theo quy định.

Đối với công tác tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh cấp Mầm non, hội nghị đánh giá cao công tác tổ chức Hội thi từ lựa chọn các trường làm địa điểm thi; bố trí, sắp xếp các nhóm, lớp; chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất, thiết bị cho giáo viên tham gia dự thi; công tác tuyên truyền và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên… Kết quả 64/64 giáo viên dự thi đạt giải cấp tỉnh, qua đó phát hiện nhiều nhân tố điển hình làm nòng cốt cho đội ngũ giáo viên của mỗi đơn vị nói riêng ngành GD-ĐT nói chung.

Ghi nhận tinh thần vượt khó của các đơn vị, cá nhân, lãnh đạo Sở GD-ĐT đề nghị các phòng chuyên môn lựa chọn, lập danh sách giáo viên tiêu biểu để Sở tuyên dương, khen thưởng. Lựa chọn một số hoạt động dạy, báo cáo biện pháp có chất lượng cao để xây dựng thành video clip, đăng tải lên cổng thông tin điện tử của ngành để làm tư liệu cho các đơn vị học tập, bồi dưỡng, làm kho dữ liệu dùng chung của ngành và cấp học.

Để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cấp Mầm non, Sở GD-ĐT yêu cầu các Phòng GD-ĐT huyện, thành phố chỉ đạo thực hiện tốt 6 nhóm nhiệm vụ chuyên môn như sau: Thứ nhất, tiếp tục thực hiện nghiêm công tác phòng, chống dịch COVID-19, nhất là trong điều kiện trẻ mầm non ăn bán trú tại trường; đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ về thể chất, tinh thần, không để xảy ra tình trạng bạo hành trẻ trong các cơ sở Mầm non trên địa bàn; thực hiện nghiêm công tác vệ sinh an toàn thực phẩm trong các cơ sở giáo dục Mầm non. Thứ hai, các đơn vị tiếp tục thực hiện hiệu quả Chương trình “Sữa học đường”. Thứ ba, các cơ sở Mầm non điều chỉnh kế hoạch giáo dục phù hợp với tình hình thực tiễn, nhưng vẫn đảm bảo 100% trẻ 5 tuổi hoàn thành chương trình và chuẩn bị sẵn sàng vào lớp 1. Thứ tư, các đơn vị tiếp tục rà soát các chỉ tiêu đề ra từ đầu năm học, tập trung tham mưu và đưa ra các giải pháp hoàn thành các chỉ tiêu, kế hoạch đề ra. Thứ năm, chỉ đạo các trường Mầm non đăng ký đánh giá ngoài để công nhận đạt kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn Quốc gia trong năm học 2021-2022. Thứ sáu, thực hiện nghiêm công tác báo cáo, thống kê cuối năm học, chuẩn bị xây dựng Đề án phổ cập giáo dục cho trẻ mẫu giáo và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trẻ năm tuổi.

Với khối giáo dục Mầm non, toàn tỉnh hiện có 176 trường (trong đó có 21 trường ngoài công lập) và 193 cơ sở giáo dục Mầm non tư thục với hơn 87 nghìn trẻ; 162/176 trường đã đạt chuẩn Quốc gia mức 1, chiếm 92%, trong đó tỷ lệ trường chuẩn Quốc gia mức 2 bậc học này đạt 55% (96 trường).