Ba nhiệm vụ trọng tâm cuối năm học cấp Tiểu học

Sở GD-ĐT vừa triển khai nhiệm vụ trọng tâm cuối năm học 2021-2022 với cấp Tiểu học.

Theo đánh giá của Sở GD-ĐT, đến cuối tháng 4-2022, trước diễn biến của dịch COVID-19, các cơ sở giáo dục Tiểu học trên địa bàn vẫn triển khai hiệu quả các hình thức tổ chức dạy học thích ứng, linh hoạt đảm bảo hoàn thành kế hoạch năm học và nâng cao chất lượng giáo dục. Cụ thể đã triển khai hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 1, lớp 2; tổ chức các cuộc thi cấp huyện, tỉnh có chất lượng như: Sân chơi Trạng Nguyên Tiếng Việt, cuộc thi Nói giỏi tiếng Anh, tham gia sân chơi trên tạp chí Toán tuổi thơ, tạp chí Văn tuổi thơ, giao lưu An toàn giao thông Vì nụ cười trẻ thơ cấp quốc gia, tổ chức các hoạt động hưởng ứng ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam năm 2022; hội thi Giáo viên Tiểu học dạy giỏi cấp tỉnh; tổ chức nghiên cứu, đề xuất và lựa chọn sách giáo khoa lớp 3 theo đúng quy định của Bộ GD-ĐT và UBND tỉnh đảm bảo dân chủ, khách quan, công bằng, trên cơ sở tôn trọng ý kiến của các cơ sở giáo dục và vì quyền lợi của học sinh.

Học sinh lớp 1 trường Tiểu học Trí Quả, huyện Thuận Thành. (Ảnh chụp tháng 4-2022)

Để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học, Sở GD-ĐT đề nghị từ nay đến cuối năm học 2021-2022, các cơ sở giáo dục Tiểu học tiếp tục chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy học, trong đó chú trọng thực hiện đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục, quan tâm đến học sinh yếu, học sinh phải học trực tuyến trong thời gian dài; tiếp tục triển khai Chương trình GDPT 2018 đối với lớp 3 và chuẩn bị các điều kiện cho năm học 2022 - 2023…

Nhiệm vụ trọng tâm cấp Tiểu học của đến cuối năm học 2021-2022 tập trung vào 3 nhóm vấn đề sau: Một là, tiếp tục chỉ đạo công tác phòng chống, dịch COVID-19, tổ chức tiêm phòng cho đối tượng học sinh tiểu học dưới 12 tuổi đảm bảo tuyệt đối an toàn, chú ý rà soát kĩ các đối tượng được tiêm phòng; không chủ quan, lơ là trong công tác phòng chống dịch. Hai là, chỉ đạo kiểm tra, kết thúc năm học nghiêm túc, thực chất, kiên trì mục tiêu chất lượng, lấy học sinh làm trung tâm; hoàn thành chương trình năm học theo đúng kế hoạch; rà soát kĩ nhằm phân loại đối tượng học sinh, có các biện pháp bù đắp kiến thức cốt lõi cho học sinh chưa đạt chuẩn; toàn cấp học kết thúc năm học vào ngày 31-5-2022; đánh giá thi đua, khen thưởng học sinh phải thực chất, tránh hình thức; tổ chức đánh giá ngoài theo kế hoạch, đảm bảo thực chất nghiêm túc theo đúng hướng dẫn của Bộ GD-ĐT. Ba là, các đơn vị tập trung chỉ đạo cơ sở giáo dục tiểu học phối hợp bàn giao học sinh về địa phương và tổ chức các hoạt động hè, các sân chơi vui tươi bổ ích cho học sinh; tuyệt đối không tổ chức dạy thêm học thêm. Cơ sở giáo dục Tiểu học rà soát kĩ các văn bản có liên quan đang có hiệu lực ở trường tiểu học để thực hiện quản lý, quản trị nhà trường nghiêm túc, có hiệu quả; chuẩn bị tốt các điều kiện cho năm học 2022 - 2023, có kế hoạch định hướng các nhiệm vụ trọng tâm của từng trường, xây dựng trường điểm và các mặt nổi trội năm học 2022 - 2023 và các năm học tiếp theo.

Năm học 2021-2022, toàn tỉnh có 151 trường Tiểu học, 2 trường Tiểu học và THCS, 2 cơ sở giáo dục tư thục có học sinh Tiểu học với hơn 136 nghìn học sinh, tăng 137 lớp và 6.357 học sinh so với năm học 2020-2021.