Bản tham luận gây ấn tượng

Thượng tuần tháng 4 năm 2009, tại TP Hạ Long (Quảng Ninh) Hội Khuyến học Việt Nam đã tổ chức “Hội thảo khoa học Khuyến học với xã hội hoá giáo dục, góp phần xây dựng đất nước đổi mới”. Tại Hội thảo, đại biểu Khuyến học Yên Phong, thay mặt Khuyến học Bắc Ninh, có tham luận với tựa đề: Hội Khuyến học Yên Phong xã hội hoá hoạt động khuyến học, khuyến tài” được các đại biểu dự Hội thảo quan tâm, hoan nghênh nhiệt liệt.

Ai cũng biết, Khuyến học Yên Phong là một trong những đơn vị có nhiều cố gắng trong việc xây dựng tổ chức và hoạt động khuyến học, góp phần đẩy mạnh sự nghiệp Giáo dục và Đào tạo của tỉnh trong hơn 10 năm (1998-2009). Điều đáng nói là tổ chức Cựu giáo chức ra đời sau (2005) nhưng Yên Phong đã biết kết hợp 2 tổ chức này, 2 hoạt động này để cùng hướng đến một mục tiêu: Nâng cao hiệu quả công tác xã hội hoá giáo dục, khuyến học cộng đồng, xây dựng Gia đình hiếu học, Dòng họ khuyến học”. Và sự kết hợp này được mô tả là sự “Lồng ghép”, trở thành một kinh nghiệm hay hoặc nói đó là một “Sáng kiến” tốt cũng không sai. Đây là điểm mấu chốt, trong bài tham luận đọc tại Hội thảo được các đại biểu chú ý.

Yên Phong đã “lồng ghép” hoạt động của 2 tổ chức này thế nào để trở thành một kinh nghiệm - hay sáng kiến, nhằm “xã hội hoá hoạt động khuyến học, khuyến tài”. Trước hết, về tổ chức và bố trí nhân sự từ huyện xuống các xã, thôn. Đó là việc cơ quan thường trực Hội Khuyến học, đồng thời là thường trực Hội Cựu giáo chức (C.G.C). Chủ tịch Hội Cựu giáo chức huyện đồng thời là Phó Chủ tịch Hội Khuyến học. Cả hai Hội đều có kinh phí hoạt động (mặc dù kinh phí của C.G.C thấp hơn) nên việc triển khai công tác thuận lợi. Cả 2 Hội đều được trang bị cơ sở vật chất, địa điểm làm việc, chi phí văn phòng, nên khi có yêu cầu, cả 2 Hội đều phát huy được thế mạnh riêng, cùng hướng đến một nhiệm vụ: hỗ trợ giáo dục và tiện cho việc chỉ đạo hoạt động dưới cơ sở.

ở xã, Chủ tịch Hội C.G.C đồng thời là Phó Chủ tịch Hội Khuyến học. Như thế, động viên được đại bộ phận C.G.C tham gia công tác khuyến học. Nhiều C.G.C còn làm cán bộ chủ chốt công tác khuyến học ở các dòng họ, thôn, xóm. Năm 2008, Yên Phong đã huy động 100% cán bộ khuyến học (cũng là cán bộ các Hội Cựu giáo chức) tham gia tập huấn do Tỉnh Hội tổ chức. Tiếp đó là các lớp tập huấn ở huyện cho cán bộ K.H, C.G.C thôn, xóm tham dự. Nhìn chung, cả Khuyến học và Hội C.G.C Yên Phong có tỷ lệ đảng viên khá đông, rất thuận lợi cho công tác liên hệ với các tổ chức Đảng ở xã và thôn khi triển khai nhiệm vụ, giảm được các thủ tục “truyền đạt các chỉ thị, nghị quyết của Đảng đến các tổ chức xã hội, các đoàn thể quần chúng (tiết kiệm được thời gian, kinh phí mà nội dung lại đến ngay người cần truyền đạt).

Các đại biểu dự Hội thảo rất hài lòng khi tham luận của khuyến học Yên Phong, nêu ra các số liệu: Nhờ “lồng ghép” tốt Khuyến học và C.G.C, năm 2008, Yên Phong đã 20.570 hộ đạt 68% số hộ toàn huyện đăng ký xây dựng “Gia đình hiếu học”. 18% số dân trong huyện là Hội viên các hội khuyến học. 35% xã, thị trấn được công nhận “Xã, thị trấn khuyến học”. Mỗi năm, Yên Phong có hơn 1.200 học sinh thi đỗ vào các trường cao đẳng, đại học. Đặc biệt và gây được thiện cảm, sự khâm phục của Hội thảo quốc gia là “Tiếng trống khuyến học ban đêm” đã vang lên ở hầu khắp Yên Phong.

Cũng từ kinh nghiệm - sáng kiến của khuyến học - Cựu giáo chức Yên Phong, nên quỹ Khuyến học đã có số dư 1.590 triệu đồng, tăng 30% so với năm 2007. Các Thạc sỹ, Tiến sỹ được vinh danh. Học bổng của Tiến sỹ Ngô Huy Liêm (Việt Kiều ở Đức) đều đặn mỗi năm gửi về 50 triệu đồng. Có thôn, thưởng 1 tạ thóc/năm hoặc 1 sào ruộng cấy, không phải nộp sản phẩm trong 5 năm, với học sinh thi đỗ vào Đại học. Các đại biểu dự Hội thảo còn thán phục thôn Phú Mẫn có “tài” vận động các nhà hảo tâm ủng hộ quỹ 22 triệu đồng. Khen ngợi em Nghiêm Đình Đạt, khiếm thị, học sinh giỏi cấp tỉnh về ngoại ngữ (giải Ba) và giải Nhì văn học v.v... Về khuyến tài, Khuyến  học Yên Phong không quên công lao dạy giỏi, đào tạo được nhiều học sinh giỏi của các thày, cô giáo.

Có thể nói, hoạt động Khuyến học của Yên Phong, nhờ biết “lồng ghép” để có thêm lực lượng, trí tuệ từ tổ chức Cựu giáo chức, đã có những thành công bước đầu trong phong trào “Xã hội hoá hoạt động khuyến học, khuyến tài”, nhất là Yên Phong còn nhiều khó khăn về kinh tế so với các huyện, thị khác trong tỉnh hiện nay.

Nguyễn Hồng Kỳ