Hiệu quả chính sách hỗ trợ học phí cho học sinh, sinh viên các cơ sở giáo dục nghề nghiệp

Sau hơn 1 năm triển khai thực hiện Nghị quyết số 10/2021/NQ-HĐND ngày 29-9-2021 của HĐND tỉnh về việc Quy định hỗ trợ học phí cho học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông học nghề tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp hoạt động trên địa bàn tỉnh từ năm học 2021 - 2022 đến năm học 2025 - 2026, góp phần từng bước xây dựng nguồn lao động có tay nghề, lao động các ngành nghề mới phát sinh, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh trong tình hình mới.

Theo Nghị quyết số 10, học sinh, người lao động hiện đang sinh sống tại Bắc Ninh, đã tốt nghiệp trung học phổ thông tại các trường trong tỉnh tham gia học 29 nghề trọng điểm thuộc 4 nhóm ngành nghề (kỹ thuật và công nghệ thông tin; sản xuất, chế biến và xây dựng; sức khỏe; dịch vụ, du lịch và môi trường) tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp hoạt động trên địa bàn tỉnh được hỗ trợ học phí. Ngay sau Nghị quyết ban hành, Sở Lao động, Thương binh và Xã hội, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp phối hợp với các cơ quan liên quan đẩy mạnh tuyên truyền các nội dung của Nghị quyết thông qua nhiều hình thức để học sinh tiếp cận và hưởng lợi từ chính sách. Qua triển khai thực hiện Nghị quyết tạo chuyển biến tích cực trong công tác phân luồng học sinh ngay từ đầu năm học 2021 - 2022 và năm học 2022 - 2023. Các cơ sở chủ động rà soát, đổi mới cơ cấu ngành nghề đào tạo phù hợp với thực tiễn nhằm đáp ứng với sự phát triển của tỉnh theo hướng công nghiệp, hiện đại. Năm học 2021-2022, toàn tỉnh có 10 cơ sở giáo dục nghề nghiệp đề nghị hỗ trợ học phí cho học sinh, sinh viên với tổng kinh phí hơn 18 tỷ đồng.

Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh giám sát tại Trường Cao đẳng Y Dược Hà Nội.

Triển khai Nghị quyết số 10 của HĐND tỉnh, Trường Cao đẳng Công nghiệp Bắc Ninh tiến hành rà soát, xác định có 11 ngành, nghề đào tạo của nhà trường được hỗ trợ học phí. Năm 2021 - 2022, nhà trường có gần 400 học sinh, sinh viên được hỗ trợ học phí với tổng kinh phí gần 4 tỷ đồng.  Ông Nguyễn Đức Lưu, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Công nghiệp Bắc Ninh cho biết: “Nghị quyết số 10 ban hành và đi vào cuộc sống, tạo ra chuyển biến mạnh mẽ trong công tác tuyển sinh đào tạo của nhà trường, đặc biệt là với nhóm ngành, nghề chất lượng cao. Nhờ đó, số lượng tuyển sinh của nhà trường luôn đạt và vượt chỉ tiêu đề ra. Công tác phân luồng học sinh đầu vào ngày càng rõ nét, chất lượng đầu vào của học sinh, sinh viên ngày càng cao. Hiện nhà trường đang tiếp tục duy trì ổn định hơn 2.100 học sinh, sinh viên, phương thức đào tạo luôn được đổi mới phù hợp với yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. Ngoài ra, nhà trường tích cực hợp tác, gắn kết với các doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh như: Canon, Foxconn, Tập đoàn Hồng Hải, Công ty ABB… thực hiện mô hình đào tạo kép, từng bước cải thiện và nâng cao tay nghề, năng lực thực hành của học sinh, sinh viên, thu hẹp dần khoảng cách giữa chất lượng đầu ra với yêu cầu của doanh nghiệp. Tỷ lệ học sinh, sinh viên có việc làm ngay sau tốt nghiệp đạt hơn 98%”.
Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh vừa tiến hành giám sát tại một số cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong tỉnh nhằm đánh giá kết quả đạt được trong thực hiện Nghị quyết số 10 của HĐND tỉnh thời gian qua; chỉ rõ những hạn chế; đồng thời có những kiến nghị xác đáng với các cấp, ngành, đơn vị nhằm thực hiện tốt hơn nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực nghề chất lượng cao thời gian tới. Cụ thể, kiến nghị với UBND tỉnh chỉ đạo ngành Giáo dục và Đào tạo tiếp tục rà soát các đối tượng được thụ hưởng theo Nghị quyết số 10 để hỗ trợ kịp thời, tránh bỏ sót các đối tượng; nghiên cứu, đề xuất bổ sung danh mục nghề đào tạo được hỗ trợ học phí phù hợp với giai đoạn mới; chỉ đạo Sở Lao động, Thương binh và Xã hội tăng cường công tác quản lý đối với các cơ sở đào tạo nghề, giới thiệu việc làm, kịp thời đề xuất với tỉnh những chính sách nhằm nâng cao chất lượng lao động, đặc biệt là lao động kỹ thuật cao. Đối với các đơn vị được giám sát cần xây dựng chiến lược đào tạo lâu dài, đào tạo những ngành nghề phù hợp với xu hướng phát triển của xã hội; không ngừng nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên; xây dựng cơ chế tự chủ đủ mạnh để phát triển tiềm lực của nhà trường có nguồn kinh phí thu hút đội ngũ giáo viên chất lượng cao; tăng cường, linh hoạt trong công tác quản trị để đáp ứng nhu cầu dạy và học; tăng cường công tác tuyên truyền, quảng bá, liên kết để thu hút học sinh, với doanh nghiệp để giới thiệu việc làm.