Hướng nghiệp - Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

Một mùa thi Đại học, Cao đẳng, THCN lại về. Chọn ngành gì để học, làm nghề gì trong tương lai là câu hỏi được đặt ra đối với mỗi bạn trẻ trước ngưỡng cửa vào đời. Có định hướng nghề nghiệp đúng không chỉ giúp mỗi người vững vàng trong cuộc sống mà còn là một trong những nhân tố quan trọng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phục vụ CNH-HĐH.

Đối với địa bàn tỉnh, đang đẩy mạnh công nghiệp hoá, đô thị hoá cho thấy, tình trạng “thừa thầy, thiếu thợ”, lao động chưa qua đào tạo (chiếm hơn 60% tổng số lao động toàn tỉnh), thiếu trầm trọng lực lượng công nhân lành nghề, trong khi đó nhiều sinh viên các ngành KHXH & NV lại đang thiếu việc làm hoặc phải làm trái nghề, dư thừa lao động phổ thông đang diễn ra khá phổ biến. Điều đó không chỉ là áp lực đối với công tác giải quyết việc làm mà còn là một sự lãng phí nguồn nhân lực. Nguyên nhân sâu xa của tình trạng này bắt nguồn từ nhiều yếu tố, trong đó hướng nghiệp chưa được quan tâm đúng mức.

Để có sự lựa chọn nghề nghiệp đúng hướng, phù hợp với yêu cầu của xã hội, trước hết mỗi bạn trẻ, trước khi rời ghế nhà trường phổ thông cần cân nhắc, lựa chọn ngành nghề phù hợp với năng lực, sở trường để đăng kí dự thi, không nên chạy theo xu hướng nhất thời. Các bậc phụ huynh, với vai trò và kinh nghiệm của mình vừa có những gợi mở vừa tôn trọng sự lựa chọn nghề nghiệp của con em mình, tránh tâm lý phải vào Đại học bằng mọi giá. Đối với nhà trường phổ thông cần đề cao trách nhiệm hướng nghiệp đối với học sinh ngay từ những năm đầu tiên của bậc học này, bằng cách cung cấp cho học sinh thông tin về ngành nghề đào tạo, nhu cầu của xã hội trong tương lai. Nhà nước với chức năng quy hoạch, quản lý vĩ mô cần gắn chặt đào tạo với sử dụng và giải quyết việc làm, trong đó hướng nghiệp phải được đặt trong tổng thể chiến lược phát triển kinh tế-xã hội từng giai đoạn cụ thể. Trong đó khuyến khích phát triển xã hội hoá công tác dạy nghề, phân luồng học sinh ngay từ khi tốt nghiệp THCS, tránh những lãng phí không cần thiết.

Nguồn nhân lực có chất lượng cao, phục vụ đắc lực công cuộc CNH-HĐH là đích hướng tới của chiến lược giáo dục-đào tạo. Do đó, hướng nghiệp phù hợp cần được chú trọng và nâng cao chất lượng hơn nữa.

 Phú Thắng