Đẩy mạnh phong trào nghiên cứu, sáng tạo khoa học kỹ thuật trẻ trong học sinh, sinh viên

Những năm qua, phong trào nghiên cứu, sáng tạo khoa học kỹ thuật trong học sinh, sinh viên phát triển mạnh mẽ, tạo sự lan tỏa sâu rộng trong toàn tỉnh. Thông qua những cuộc thi: Sáng tạo Khoa học kỹ thuật trẻ, Hội thi Tin học trẻ… đã tạo sân chơi bổ ích, lý thú, không chỉ khuyến khích học sinh, sinh viên đam mê nghiên cứu, sáng tạo khoa học kỹ thuật mà còn góp phần đổi mới phương pháp giáo dục, đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội thời kỳ công nghiệp hóa-hiện đại hóa đất nước.

 “Phần mềm quản lý thư viện” là món quà tri ân mà đôi bạn Bùi Đại Dương và Lê Quý Dương, học sinh lớp 12, Trường THPT Hàn Thuyên, thành phố Bắc Ninh  sáng tạo dành tặng nhà trường trước khi tốt nghiệp. Đầu năm 2020, đôi bạn quyết tâm tạo ra một sản phẩm hỗ trợ hữu ích cho thư viện. 2 tháng sau, “Phần mềm quản lý thư viện” ra đời và đi vào hoạt động. Qua thời gian vận hành, phần mềm đã giúp nâng cao khả năng quản lý, tiết kiệm chi phí trong quá trình vận hành thư viện, giúp bạn đọc dễ dàng tìm được đầu sách mong muốn, cũng như phòng, tránh gian lận trong quá trình mượn, trả sách. Với những tính năng hữu ích đó, “Phần mềm quản lý thư viện” cũng là đề tài đạt giải Nhì trong phần thi phần mềm sáng tạo tại Hội thi Tin học trẻ tỉnh Bắc Ninh năm 2021.
Em Lê Quý Dương chia sẻ: “Năm nào trường cũng có CLB STEM để chúng em tham gia học tập và làm những dự án về khoa học kỹ thuật. Chính việc được tham gia CLB STEM và các cuộc thi khoa học kỹ thuật trẻ của trường, của Đoàn Thanh niên đã khơi dậy nguồn đam mê sáng tạo, yêu thích khoa học trong em. Em mong được tham gia nhiều cuộc thi về khoa học kỹ thuật để trau dồi kiến thức, tích lũy kinh nghiệm cho bản thân, làm điều có ích cho xã hội”.
Để phong trào nghiên cứu khoa học kỹ thuật của nhà trường được đẩy mạnh, thầy Ngô Quang Tiến, giáo viên môn Vật Lý, Bí thư Đoàn trường, Chủ nhiệm CLB STEM cho biết: “Năm học 2018-2019, nhà trường thành lập CLB STEM với mong muốn giúp học sinh có cơ hội thể hiện bản thân, những năng lực, sở trường tiềm ẩn được đánh thức và khơi dậy một cách mạnh mẽ. Giáo dục STEM là hướng tiếp cận hiện đại hỗ trợ học sinh phát triển nhiều năng lực như: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngữ, tính toán, tìm hiểu tự nhiên và xã hội, công nghệ tin học, thẩm mỹ… Việc triển khai dạy học STEM trong nhà trường mang ý nghĩa thiết thực. Đây sẽ là nơi nuôi dưỡng, chắp cánh cho những ước mơ, đam mê, định hướng tương lai cho các em học sinh”.

CLB STEM của trường THPT Hàn Thuyên (thành phố Bắc Ninh) là nơi khơi nguồn sáng tạo khoa học kỹ thuật trong học sinh.

Không chỉ các trường THPT, các trường Cao đẳng, Đại học trên địa bàn tỉnh cũng đẩy mạnh việc đưa sinh viên tiếp cận với các kiến thức thực tế nhiều hơn qua các cuộc thi sáng tạo khoa học kỹ thuật. Nhận thức vai trò của nghiên cứu khoa học có ý nghĩa quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy và học, những năm qua, bên cạnh nhiệm vụ đào tạo nghề, trường Cao đẳng Cơ điện và Xây dựng Bắc Ninh luôn chú trọng các hoạt động nghiên cứu khoa học và phong trào phát huy sáng kiến, cải thiện khoa học kỹ thuật thông qua việc tổ chức cuộc thi Sáng tạo khoa học kỹ thuật trẻ BCEC, nhằm thổi một luồng gió mới vào việc khơi dậy tiềm năng, đam mê sáng tạo của sinh viên. Qua 7 năm tổ chức, cuộc thi Sáng tạo khoa học kỹ thuật trẻ BCEC của trường thu hút 96 đề tài dự thi với 486 sinh viên tham gia, trong đó có nhiều đề tài đạt giải cao trong các cuộc thi cấp tỉnh, quốc gia.
Thầy Nguyễn Kim Chức, Phó Bí thư Đoàn trường, Chủ tịch Hội Sinh viên trường Cao đẳng Cơ điện và Xây dựng Bắc Ninh cho biết: “Đối với hoạt động sáng tạo khoa học kỹ thuật trẻ, nhà trường sẽ có những cải cách từ thể lệ đến kế hoạch của cuộc thi để hướng đến những sản phẩm có tính ứng dụng cao hơn. Ngay từ đầu mỗi năm học, nhà trường có định hướng, giao chỉ tiêu, nhiệm vụ cũng như có những khuyến khích riêng dành cho hoạt động sáng tạo trẻ. Dự kiến trong năm thứ 8, cuộc thi sẽ thu hút được hơn 20 dự án lọt vào vòng chung kết. Hy vọng trong thời gian tới, sẽ có nhiều sản phẩm được ứng dụng, thiết thực phục vụ đời sống”.
Có thể thấy, khoa học kỹ thuật là động lực quan trọng để phát triển đất nước và tuổi trẻ là lực lượng nòng cốt để nắm bắt và làm chủ khoa học. Chính vì vậy, việc đầu tư và khuyến khích phong trào nghiên cứu, sáng tạo khoa học kỹ thuật trong các nhà trường chính là nền tảng để thổi bùng đam mê, cảm hứng yêu khoa học trong học sinh, sinh viên. Qua đó phát huy tối đa sức sáng tạo của tuổi trẻ, thi đua học tập, rèn luyện, góp phần xây dựng và phát triển quê hương, đất nước.