Hiệu quả mô hình CLB trong nhà trường

Thời gian qua, nhiều trường học trong tỉnh thành lập các mô hình câu lạc bộ (CLB) học tập, CLB theo sở thích, nhu cầu… giúp học sinh phát huy năng khiếu và đam mê của mình. Những CLB không chỉ là nơi trải nghiệm, mà còn góp phần xây dựng một môi trường học tập tích cực, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.

Thầy và trò  CLB STEM của trường THPT Hàn Thuyên trong một buổi sinh hoạt.

Với mong muốn tạo ra nhiều sân chơi lành mạnh để giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm học tập và phát hiện học sinh có năng khiếu, từ nhiều năm nay, trường THCS Nguyễn Đăng Đạo (thành phố Bắc Ninh) đã thành lập và tổ chức rất nhiều CLB như: CLB Tiếng Anh, CLB cây bút tuổi hồng, CLB Thể dục - thể thao, CLB Quan họ… điển hình là CLB Toán tuổi thơ. Được thành lập từ năm 2016, CLB Toán tuổi thơ hiện có hơn 80 thành viên là học sinh các khối của nhà trường tham gia. Hàng tháng, nhiều hoạt động bổ ích được tổ chức như: Trò chơi “Ai giỏi toán?”, “Những con số bí ẩn”, cuộc thi “Rung chuông vàng”, giao lưu toán học. Đến với CLB, các em không chỉ đơn thuần được học, bồi dưỡng kiến thức bổ ích mà còn được thử sức nhiều cuộc thi Toán do các cấp trường, thành phố tổ chức giúp trau dồi và rèn luyện kĩ năng. Nhờ vậy, những năm gần đây, CLB toán tuổi thơ của nhà trường luôn có nhiều học sinh đạt giải tại các cuộc thi toán các cấp, thi Quốc gia…
Tham gia một buổi sinh hoạt của CLB STEM của trường THPT Hàn Thuyên, chúng tôi được hòa mình vào không khí trẻ trung sôi nổi nhưng đầy đam mê nhiệt huyết của tuổi trẻ. Các thành viên CLB đều là những học sinh đam mê lập trình, đồ họa và chế tạo Rô-bốt. Mỗi tuần một lần, CLB tổ chức sinh hoạt, tại đây các thành viên được giao lưu, chia sẻ và trao đổi những ý tưởng sáng tạo, được thầy cô hỗ trợ về mặt kỹ thuật, chuyên môn, lập trình để cùng nhau hoàn thiện những sản phẩm có tính khả thi và vận dụng cao trong đời sống. Sau hơn 3 năm thành lập, CLB STEM của trường THPT Hàn Thuyên có nhiều đề tài và sản phẩm dự thi sáng tạo KHKT các cấp và giải cao.
Em Lê Quý Dương, lớp 12A6, thành viên CLB  STEM của trường THPT Hàn Thuyên chia sẻ: “Đam mê KHKT, điều mà em thấy phấn khích nhất khi tham gia CLB là được tìm hiểu sâu về KHKT, càng nghiên cứu, khám phá, càng say mê hơn. Thay vì ngồi hàng giờ trên lớp để học lý thuyết của từng môn, giờ đây, dưới sự hướng dẫn của thầy cô chúng em được học tập, trao đổi trực tiếp với bạn bè, thảo luận nhóm, làm việc nhóm, thuyết trình, biện luận, phản biện… là những kỹ năng cực kỳ cần thiết cho tương lai”.
Thầy Ngô Văn Tiến, Bí thư Đoàn trường, Chủ tịch CLB Stem cho biết: “Tham gia vào các câu lạc bộ, học sinh có cơ hội thể hiện bản thân, những năng lực và sở trường tiềm ẩn được đánh thức và khơi dậy một cách mạnh mẽ. Không thể phủ nhận, câu lạc bộ chính là nơi nuôi dưỡng, chắp cánh cho những ước mơ, đam mê, định hướng tương lai cho học sinh sau này. Những năm qua, trường THPT Hàn Thuyên luôn tạo điều kiện để các CLB của học sinh phát triển, góp phần tạo sân chơi lành mạnh, hứng thú, sáng tạo trong học tập”.
Đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục theo hướng phát huy năng lực của người học, giáo viên các nhà trường đã và đang chú trọng đổi mới hình thức tổ chức dạy học. Thay vì truyền thụ kiến thức một chiều, giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh khám phá vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề trong thực tế cuộc sống. Song song với hoạt động dạy học tích cực, việc phát huy năng lực của học sinh trong các nhà trường còn có sự tác động hỗ trợ tích cực từ các CLB. Hiện nay, trong các trường từ cấp THCS đến THPT trong tỉnh có rất nhiều CLB được thành lập nhằm cung cấp không chỉ kiến thức văn hoá mà còn cả các kiến thức xã hội cho  học sinh như: CLB Tiếng Anh, CLB Sáng tạo khoa học kỹ thuật, CLB Sách và hành động, CLB Truyền thông, CLB Bóng rổ, CLB Guitar…Đó là nơi để học sinh phát huy năng khiếu, đam mê của mình, đồng thời góp phần thúc đẩy hình thành các năng lực và phẩm chất tích cực. Hiệu quả trước tiên khi tham gia hoạt động trong các CLB là học sinh tự tin hơn, hiểu biết về nhiều lĩnh vực trong cuộc sống, được giải trí, thư giãn lành mạnh sau những giờ học tập căng thẳng. Hoạt động của mô hình CLB góp phần quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục của trường theo hướng toàn diện, phát triển trí tuệ, thẩm mỹ, bồi dưỡng nhân cách, đạo đức, lối sống; tạo nguồn học sinh giỏi tham gia các cuộc thi cấp tỉnh và quốc gia.
Có thể thấy, mô hình các CLB trong trường học là một phần quan trọng trong chương trình phát triển toàn diện của giáo dục, tạo điều kiện cho học sinh thực hành những điều đã học, cũng như phát triển tối đa khả năng của mỗi cá nhân. Quan trọng hơn, sau những trải nghiệm cùng CLB, mỗi học sinh sẽ thêm tự tin với những kiến thức, kỹ năng thu được. Tuy nhiên, để phát huy hiệu quả mô hình, nhà trường cần thực hiện tốt công tác tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức, phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh trong việc quan tâm, tạo điều kiện về thời gian và nguồn lực để tổ chức và duy trì hiệu quả hoạt động của CLB; tuyển chọn các nhân tố có năng lực, phù hợp với đặc thù của các CLB; giao nhiệm vụ cho từng giáo viên có năng lực phụ trách các CLB; xây dựng đa dạng các hình thức sinh hoạt của các CLB gắn liền với chuyên môn theo từng chủ đề, chủ điểm nhằm phát huy năng lực của học sinh. Quá trình các CLB hoạt động có sự chỉ đạo sát sao của Ban giám hiệu, định hướng, phối hợp chặt chẽ của chuyên môn; cuối kỳ có đánh giá, rút kinh nghiệm kịp thời, nghiêm túc. Có như vậy, mô hình CLB mới phát huy tối đa hiệu quả và trở thành hình thức sinh hoạt, học tập lý tưởng của học sinh và giáo viên.