Kiên trì mục tiêu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục

Tại Hội nghị triển khai các nhiệm vụ trọng tâm học kỳ II năm học 2022-2023 cấp trung học, lãnh đạo Sở GD-ĐT Bắc Ninh nhấn mạnh, toàn ngành phải quyết tâm kiên trì mục tiêu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục, xứng đáng là điển hình toàn quốc về phong trào và chất lượng giáo dục.

Cơ sở vật chất trường học khối trung học tỉnh Bắc Ninh được đánh giá đồng bộ, hiện đại (Ảnh: Trường THCS Kinh Bắc, TP Bắc Ninh).

Sở GD-ĐT đánh giá, sau nửa chặng đường năm học 2022-2023, mạng lưới trường, lớp bậc trung học của tỉnh phát triển ổn định, bảo đảm nhu cầu học tập của học sinh trên địa bàn. Giáo dục THCS có 138  trường THCS, liên cấp TH và THCS với 2.233 lớp, hơn 86 nghìn học sinh. Giáo dục THPT có 40 trường THPT, phổ thông nhiều cấp học với 1.107 lớp, hơn 46 nghìn học sinh.

Công tác đảm bảo an ninh, an toàn trường học trong các cơ quan, đơn vị, trường học trên địa bàn tỉnh tiếp tục được chỉ đạo thực hiện hiệu quả; triển khai hiệu quả, sáng tạo các hoạt động giáo dục và hoàn thành chương trình, kế hoạch giáo dục đề ra. Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tiếp tục được triển khai, thực hiện hiệu quả theo kế hoạch và lộ trình của Bộ GD-ĐT đối với lớp 6, 7 và lớp 10. Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá có nhiều chuyển biến tích cực, sinh hoạt tổ chuyên môn theo trường, cụm trường và toàn tỉnh được coi trọng đã góp phần tích cực trong việc đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng.

Công tác cải cách hành chính và ứng dụng CNTT và chuyển đổi số trong quản lý và dạy học được tăng cường đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Phong trào thi đua sáng tạo trong “Dạy tốt, Học tốt, Quản lý tốt”, công tác truyền thông giáo dục tiếp tục được quan tâm, đổi mới.

Hạn chế của cấp trung học Bắc Ninh trong học kỳ I là việc thực hiện chương trình GDPT 2018 ở các môn học mới còn khó khăn: các môn KHKT, Lịch sử và Địa lý, Nghệ thuật chưa phát huy được tính ưu việt của chương trình và sách giáo khoa; giáo viên còn lúng túng khi thực hiện các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; thiếu giáo viên các môn Mĩ thuật, Âm nhạc cấp THPT; việc thay đổi môn lựa chọn và chuyên đề học tập. Thực hiện đổi mới và nâng cao hiệu quả việc dạy và học đáp ứng kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 ở một số trường còn chậm và hiệu quả chưa cao…

Để hoàn thành tốt nhiệm vụ học kỳ II và cả năm học 2022-2023, toàn ngành kiên trì mục tiêu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục. Tăng cường kỷ cương, duy trì nền nếp trường học, thực hiện kế hoạch giáo dục đảm bảo hoàn thành Chương trình đúng thời gian năm học. Thực hiện đúng các qui định về chuyên môn, quy chế đánh giá, xếp loại học sinh theo quy định của Bộ và Sở GD-ĐT; khai thác hiệu quả phòng chức năng, phòng học bộ môn; chú trọng dạy học tăng cường, nâng cao hiệu quả dạy thêm học thêm, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu…

Đẩy mạnh đổi mới phương pháp, hình thức dạy học phù hợp; tăng cường khai thác sử dụng hiệu quả đồ dùng, thiết bị dạy học, tập trung nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục, tạo chuyển biến rõ nét về chất lượng dạy học; thực hiện hiệu quả Chương trình GDPT 2018 đối với lớp 6, lớp 7 và lớp 10.

Điều chỉnh kế hoạch ôn tập, bổ sung giải pháp hữu hiệu nâng cao chất lượng toàn diện kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023 và thi tuyển sinh các cấp theo đúng kế hoạch của Sở GD-ĐT. Nỗ lực nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn, duy trì và nâng cao chất lượng thi học sinh giỏi cấp tỉnh; thi hùng biện tiếng Anh; thi học sinh giỏi quốc gia, khu vực, quốc tế các môn văn hóa và khoa học kỹ thuật.