Thầy Lan trong tôi

20 năm trở lại mái trường xưa, hình ảnh những cô, thầy nhiệt huyết trên bục giảng vẫn in sâu trong trí nhớ tôi. Thầy, cô giờ mái đầu đã bạc, gặp lại lứa học sinh những năm cuối của thế kỷ XX vẫn rưng rưng khi nhớ ra “chúng nó”. “Cô ơi, thầy ơi!”, chúng em đã về gặp lại cô, thầy.
Những ngày cuối thu, thế hệ học sinh K37 của Trường THPT Thuận Thành số 1 tề tựu về mái trường xưa. Nơi đã nuôi dưỡng ước mơ của biết bao thế hệ học trò một thời cắp sách tới trường, để rồi giờ đây, mỗi đứa một phương trời bay cao, bay xa. Sau bao nhiêu năm, lũ chúng tôi đứa nào cũng háo hức giờ phút hội ngộ thầy cô, bè bạn, biết bao kỷ niệm tươi đẹp của thời áo trắng vô tư, hồn nhiên cứ thế ùa về. Vậy là đã 20 năm, thời gian trôi nhanh như con thoi, nhưng hình ảnh về người thầy chủ nhiệm ấm áp thuở nào vẫn in đậm trong trí nhớ tôi. Thầy Nguyễn Xuân Lan, chủ nhiệm lớp 12B chúng tôi, với 3/4 là học sinh nữ, có nhiều lúc lũ học trò “nhất quỷ nhì ma” làm thầy đau đầu, mất ngủ khi không nghe lời. Là giáo viên dạy môn Toán nhưng thầy được giao chủ nhiệm lớp học sinh hầu hết là theo khối C, D. Gặp chúng tôi, thầy nhắc tên từng đứa một, vẫn nhớ bạn bí thư lớp thi thoảng vẫn “mè nheo” thầy. Hơn 30 năm làm người đưa đò, thầy Lan không chỉ truyền đạt đến học sinh bằng vốn kiến thức của mình mà bằng cả tâm huyết, trái tim nóng bỏng của một nhà giáo. Sau nhiều lần thuyên chuyển công tác qua nhiều trường ở các địa phương khác nhau, thầy về Trường THPT Thuận Thành số 1 và gắn bó với lớp chúng tôi là lứa đầu tiên khi về đây. Thầy dạy bộ môn Toán nên khi đến tiết học đứa nào đứa ấy đều chăm chú nghe giảng, phương pháp giải toán hấp dẫn của thầy khiến chúng tôi chưa khi nào nhàm chán. Thầy truyền đạt kiến thức không quá nặng về lý thuyết, hướng dẫn phương pháp để học sinh tự lĩnh hội và vận dụng. Chính bởi sự linh hoạt, khéo léo gắn lý thuyết với làm bài tập thực hành mà các tiết học của thầy chúng tôi tiếp thu nhanh hơn, giờ học luôn vui vẻ, sôi nổi, không có sự căng thẳng.
Trong công tác chủ nhiệm, thầy luôn coi chúng tôi như những đứa con cần bảo ban, dạy dỗ. Lớp chúng tôi đa phần là nữ, với tính cách của “tuổi hồng thơ ngây”, chỉ cần thầy nhắc nhẹ có đứa đã rơm rớm nước mắt lưng tròng. Thầy bảo: “Thầy sợ lũ chúng mày khóc lắm!”. Hiểu được sự vất vả của nhiều học sinh khi phải đạp xe đi học cả chục cây số mỗi ngày, thầy luôn động viên, khích lệ và chia sẻ với những đứa có hoàn cảnh gia đình khó khăn. Tiết sinh hoạt lớp hàng tuần, thầy thường kể cho chúng tôi những câu chuyện tình người, chuyện về học trò vượt khó học giỏi trở thành người có ích cho gia đình, xã hội. Nhiều buổi tan trường, thầy tôi lặng lẽ gặp từng học trò cá tính và có chút ngang bướng để tâm sự, hiểu sâu hơn tâm tư, nguyện vọng kịp thời chia sẻ hay uốn nắn. Cách giáo dục của thầy hết sức đặc biệt nhưng lại vô cùng hiệu quả. Chẳng thế mà lớp chúng tôi thường xếp thứ hạng cao trong trường vì luôn thực hiện tốt nội quy, quy chế nhà trường. Có lẽ chính sự giáo dục bằng tình cảm của thầy đã khiến chúng tôi ngày càng chăm ngoan hơn.
Với trách nhiệm và tình yêu nghề, thầy luôn trăn trở tìm ra phương pháp giải toán hay nhất, làm sao để chúng tôi tiếp thu bài tốt hơn, kết quả học tập cao hơn, sống có nhân cách, đạo đức, tình người hơn. Thầy tôi giờ đã gần 70 tuổi, vẫn nhanh nhẹn, hoạt bát, dù không còn đứng trên bục giảng nhưng hình ảnh về những thế hệ học sinh, cùng những vui buồn trong nghề luôn làm thầy xúc động khi gặp lại lũ học trò thân yêu thuở nào.
Dịp gặp lại thầy sau 20 năm ra trường, thầy trò tôi tay bắt mặt mừng, có cả những giọt nước mắt hạnh phúc lăn dài trên má, bởi chúng tôi đều hiểu rằng, thầy, cô là cha, mẹ thứ hai không chỉ cho chúng tôi kiến thức mà còn dạy bảo điều hay, lẽ phải trong cuộc sống để chúng tôi trở thành người tử tế. Công ơn cô, thầy không bao giờ có thể đo đếm hết được cũng như lời bài hát “Người thầy” của nhạc sĩ Nguyễn Nhất Huy: “Dẫu đếm hết sao trời đêm nay/Dẫu đếm hết lá mùa thu rơi/ Nhưng ngàn năm, làm sao em đếm hết công ơn người thầy”.