Tiên Du xây dựng trường chuẩn Quốc gia

Xác định xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia là chủ trương lớn mang tính chiến lược của ngành Giáo dục và Đào tạo, thời gian qua, các cấp, các ngành huyện Tiên Du tích cực vào cuộc, trong đó đưa nội dung xây dựng trường chuẩn Quốc gia vào Nghị quyết lãnh đạo của cấp ủy các cấp, vào quy hoạch tổng thể phát triển địa phương qua từng giai đoạn. Mọi nguồn lực được quan tâm, đầu tư, nhiều chính sách ra đời trong quá trình xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia.

Trường THCS Phật Tích được đầu tư xây mới khang trang, hiện đại. 

Năm học 2019-2020, thầy và trò Trường THCS Phật Tích vui mừng phấn khởi khi đón nhận danh hiệu Trường đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2019-2024. Đây cũng là ngôi trường cuối của huyện hoàn thành công tác xây dựng chuẩn Quốc gia. Qua đó góp phần nâng tổng số 52/52 trường đạt chuẩn Quốc gia, trong đó có 21 trường Mầm non, 16 trường Tiểu học, 15 trường THCS. Đạt tỉ lệ 100% (tăng 10 trường so với đầu năm 2015) vượt chỉ tiêu kế hoạch Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện lần thứ XVII đề ra.
Xác định đội ngũ giáo viên là điều kiện tiên quyết để xây dựng trường học đạt chuẩn Quốc gia, trong những năm qua huyện có nhiều giải pháp nhằm động viên, khuyến khích đội ngũ nhà giáo, kiện toàn đồng bộ đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Từ chỗ giáo viên các trường học còn thiếu về số lượng, chưa đồng bộ về cơ cấu, qua nhiều năm thực hiện nhiệm vụ giáo dục nói chung và xây dựng trường chuẩn nói riêng số lượng giáo viên của các cấp học hiện nay được tăng cường bảo đảm về số lượng và chất lượng kể cả loại hình giáo viên dạy các môn chuyên, năng khiếu như: Ngoại ngữ, Tin học, Mĩ thuật, Hát nhạc, Thể dục… Đến nay, 100% cán bộ, giáo viên trên địa bàn đạt chuẩn, tỷ lệ trên chuẩn ở bậc Mầm non 87,6%, Tiểu học 93,7%, THCS 90,1%.
Học sinh các cấp học ngày càng được quan tâm nhiều hơn qua việc đầu tư trang thiết bị, đội ngũ và thực hiện chương trình cũng như các đề án dạy học. Tỉ lệ trẻ mầm non bán trú những năm gần đây đều đạt 100%. Kết quả chăm sóc giáo dục trẻ hàng năm nâng cao, chất lượng thực hiện chương trình ngày càng có chiều sâu. Học sinh Tiểu học được học 2 buổi/ngày nhiều năm qua đạt 100%, ngoài việc học văn hóa, đến nay học sinh được học thêm các môn tự chọn, kĩ năng sống, ngoại ngữ, được thụ hưởng các chương trình, dự án trong học tập và nâng cao sức khỏe thể chất như sữa học đường… Học sinh được xét chọn vào học trường THCS trọng điểm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn; học sinh trong các trường THCS được tăng cường giáo dục kỹ năng sống; công tác giáo dục tư tưởng chính trị, giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức, kỹ năng sống được chú trọng theo tinh thần Nghi quyết số 04 của Tỉnh ủy về “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thống văn hóa cho thế hệ trẻ tỉnh Bắc Ninh” qua đó kỷ cương, nền nếp trường học tiếp tục được duy trì và củng cố.
Việc đổi mới phương pháp dạy học được thực hiện ngày càng phù hợp với từng đối tượng học sinh, từng cấp học. Tỷ lệ trẻ Mầm non đến trường ở nhà trẻ đạt tỉ lệ 60,1%, mẫu giáo đạt 100%, 100% trẻ 5 tuổi hoàn thành chương trình giáo dục mầm non và được được đánh giá theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi; tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân ở nhà trẻ 1,2%, mẫu giáo 1,6%; thể thấp còi ở nhà trẻ 2,0%, mẫu giáo 2,2%. Tỷ lệ huy động trẻ 6 tuổi hàng năm vào lớp 1 đạt 100%; Tỷ lệ học sinh tiểu học hoàn thành chương Tiểu học hằng năm 99,5% trở lên. Tỷ lệ huy động học sinh hoàn thành chương trình giáo dục tiểu học vào lớp 6 đạt 100%. Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS hằng năm từ 99,3 - 99,5%. Chất lượng mũi nhọn học sinh giỏi cấp tỉnh nhiều năm đứng trong tốp đầu của tỉnh.
Hầu hết các trường xây dựng tương đối đầy đủ, số phòng học cơ bản đáp ứng được với số học sinh hiện có. Trang thiết bị phục vụ cho hoạt động dạy và học của các cấp được đầu tư có hiệu quả như: Đồ dùng, đồ chơi, máy chiếu Projector, máy tính xách tay, máy in, máy potocopy... Tất cả các trường Tiểu học và THCS có phòng học tin học được đầu tư 20 đến 30 máy tính hiện đại. Phòng dạy ngoại ngữ được trang bị đủ thiết bị nghe nhìn phục vụ tốt việc thực hành 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. Các môn Sinh học, Hóa học, Vật lý... có phòng học bộ môn riêng với các thiết bị đáp ứng việc học tập và nghiên cứu của thầy và trò. Phong trào tự làm đồ dùng dạy học cũng đã góp phần không nhỏ vào việc làm phong phú thêm thiết bị dạy học của các nhà trường. Nhiều đồ dùng tân dụng vật liệu phế thải nhưng lại có giá trị sử dụng lớn và hiệu quả cao.
Thời gian tới, phát huy những kết quả đã đạt được, Tiên Du tiếp tục đầu tư hoàn thiện và nâng cao các tiêu chí xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia theo từng giai đoạn cụ thể, qua đó không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục giỏi về chuyên môn, tâm huyết với nghề.