Chuyển biến qua thực hiện “2 không” ở Yên Phong

So với nhiều địa phương trong tỉnh, chất lượng toàn diện của ngành GD-ĐT Yên Phong những năm qua luôn xếp tốp dưới. Nhận thức rõ thực trạng ấy, đặc biệt qua gần 2 năm tích cực hưởng ứng cuộc vận động “2 không”, ngành GD-ĐT huyện đã có những chuyển biến đáng ghi nhận, làm nền tảng cho sự phát triển mạnh mẽ, đồng bộ những năm tới đây.

Ngay khi được điều chuyển từ trường THPT Yên Phong số 3 về làm trưởng phòng GD-ĐT huyện, ông Nguyễn Quang Huân đã nghiên cứu xây dựng 2 đề án dài hơi đến 2010 và 2015 được UBND huyện đánh giá cao. Đó là “Xây dựng trường chuẩn Quốc gia” và “Nâng cao chất lượng giáo dục Mầm non, Tiểu học và THCS”. Lý do đây là một trong những địa phương vừa thiếu vừa yếu lại không đồng bộ về cơ sở vật chất giữa các trường, cấp học nên tỷ lệ trường chuẩn Quốc gia đến nay vẫn rất thấp; đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên cũng nhiều vấn đề đáng bàn. Cụ thể, với mầm non, do lịch sử để lại, giáo viên phần lớn tuyển thẳng chưa qua đào tạo, 80% đã và tiếp tục phải đào tạo đạt chuẩn và từng bước nâng chuẩn theo hình thức “Vừa làm vừa học”. Tiểu học thì còn tồn tại quá nhiều điểm trường lẻ (toàn tỉnh có 137 điểm thì riêng Yên Phong là 37), ở đây do tuyệt đại đa số cơ sở vật chất, thiết bị dạy học thiếu thốn, giáo viên ít có điều kiện trao đổi chuyên môn nghiệp vụ nên chất lượng toàn diện thường thấp hơn khu chính và rất khó khăn cho triển khai xây dựng trường chuẩn Quốc gia. Với THCS, tuy không có điểm trường lẻ nhưng hệ thống trường, lớp cũng chẳng mấy khá hơn. Đã thế, giáo viên do những lý do tế nhị bị mất cân đối giữa các trường và các bộ môn... Đó là những nguyên nhân căn bản khiến cho ngành GD-ĐT huyện nhiều năm cứ giậm chân ở... tốp dưới.Nhận thức sâu sắc thực trạng đó, lãnh đạo huyện đã có những ưu tiên trong chỉ đạo ngành GD-ĐT, các xã, thị trấn nhanh chóng tìm giải pháp khả thi tháo gỡ. Huyện quyết định hỗ trợ kinh phí (ngoài phần chung của địa phương và tỉnh) cho những trường xây dựng đạt chuẩn; khuyến khích giáo viên các cấp học tập đạt chuẩn và nâng chuẩn nhằm từng bước đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Đặc biệt qua gần 2 năm tích cực hưởng ứng cuộc vận động “2 không”, chất lượng toàn diện của ngành đã có những chuyển biến đáng ghi nhận. Về chuyên môn, đối với tiểu học, phòng tăng cường chỉ đạo chất lượng điểm trường lẻ bằng cách bố trí giáo viên khá trở lên dạy tại đây, phân công giáo viên làm cụm trưởng, cử cán bộ quản lý kiểm tra điểm lẻ thường xuyên hơn so với khu trung tâm... Tất nhiên đó chỉ là những giải pháp trước mắt, về lâu dài Yên Phong chủ trương giảm thiểu từng bước chấm dứt điểm lẻ để tập trung xây dựng trường chuẩn ở khu trung tâm. Với THCS phòng chỉ đạo các trường tích cực dự giờ, kiểm tra đánh giá việc soạn bài của giáo viên… Để chất lượng giáo dục ngày càng đi vào thực chất, phòng quyết định không giao chỉ tiêu học sinh khá, giỏi cho các trường. Yêu cầu các trường sử dụng ngân hàng đề của phòng cho các bài kiểm tra 15 phút và 45 phút, rà soát những học sinh không đủ khả năng tiếp thu kiến thức lớp đang học để có hướng giải quyết, chấp nhận cho thi lại và lưu ban nếu học sinh không đạt yêu cầu, cải tiến trong kỳ thi giáo viên giỏi cấp huyện ở tất cả các vòng thi… Kết quả, xếp loại học lực của học sinh ở hầu hết các khối lớp đều tăng loại yếu, kém và giảm loại giỏi, nhưng đó là kết quả thực chất được lãnh đạo ngành và các tầng lớp nhân dân ủng hộ.Cùng với việc chỉ đạo chuyên môn, quá trình kiên cố hoá và xây dựng trường chuẩn cũng được triển khai mạnh mẽ ở tất cả các xã, thị trấn, đặc biệt mới đây khi UBND tỉnh quyết định hỗ trợ tới 50% kinh phí (trước là 20%) cho xây mới trường học. Chỉ qua một học kỳ năm học 2007-2008, toàn huyện đã xây mới 76 phòng học, phòng bộ môn, 3 trường được công nhận đạt chuẩn Quốc gia, 10 trường đang phấn đấu đạt chuẩn trong năm 2008, nhiều điểm lẻ tiểu học đã được quy hoạch chuyển về khu trung tâm… Chuyển biến của ngành GD-ĐT Yên Phong qua gần 2 năm thực hiện “2 không” tuy còn những vấn đề cần chung tay giải quyết, nhưng nếu nhìn vào điểm xuất phát thì kết những kết quả đạt được là rất đáng ghi nhận. Phát huy tốt những kết quả đó chắc chắn sẽ tạo nền tảng tốt cho sự phát triển mạnh mẽ, đồng bộ, hiệu quả của ngành những năm tới đây.