Chủ động triển khai hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Sở GD-ĐT vừa triệu tập lãnh đạo các Phòng GD-ĐT huyện, thành phố và các đơn vị trực thuộc họp, đánh giá kết quả chỉ đạo, thực hiện nhiệm vụ công tác của ngành; chuẩn bị sơ kết học kỳ I năm học 2022 - 2023 và đề xuất các nhiệm vụ, giải pháp thời gian tới.

Trải nghiệm giáo dục STEM tại trường THCS Tiền An, thành phố Bắc Ninh.

Theo đánh giá của Sở GD-ĐT, từ đầu năm học đến trung tuần tháng 12, ngành đã thực hiện tốt công tác tham mưu và chỉ đạo triển khai kịp thời, hiệu quả các Nghị quyết, Đề án, Kế hoạch của Bộ GD-ĐT và của tỉnh như: Nghị quyết 138/NQ-HĐND ngày 7-7-2022 của HĐND tỉnh phê duyệt chủ trương hỗ trợ kinh phí hợp đồng lao động giáo viên cấp học mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và nhân viên nấu ăn các trường mầm non công lập trên địa bàn tỉnh năm học 2022-2023; Kế hoạch số 374/KH-UBND ngày 14-7-2022 của UBND tỉnh thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030”; tham mưu UBND tỉnh trình HĐND tỉnh thông qua Đề án “Tư vấn tâm lý học trường giai đoạn 2022-2025”…

Các đơn vị chủ động, sáng tạo trong triển khai nhiệm vụ năm học; công tác xây dựng cảnh quan sư phạm trường học được quan tâm; các hoạt động chuyên môn đảm bảo đúng tiến độ… Toàn ngành thi đua và tổ chức tốt chuỗi hoạt động Kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam (20-11); tổ chức các hoạt động thăm hỏi, tri ân các thế hệ nhà giáo tiêu biểu qua các thời kỳ…

Hội nghị bàn sâu đến những khó khăn, chủ yếu là khó khăn về đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất; công tác quy hoạch trường; quản lý và giáo dục học sinh, thực hiện các khoản thu trong trường học; bố trí giáo viên dạy phân môn các nhóm môn tổ hợp trong Chương trình GDPT 2018 còn gặp nhiều khó khăn; khó khăn trong việc hợp đồng giáo viên mầm non ở số đơn vị; còn để xảy ra một số vụ việc mất an toàn trong trường học...

Nhằm hoàn thành tốt nhiệm vụ học kỳ I và năm học 2022-2023, Sở GD-ĐT yêu cầu các đơn vị chủ động các giải pháp phù hợp, đặc biệt phải chỉ đạo và triển khai hiệu quả Chương trình GDPT 2018 ở các lớp 1, 2, 3, lớp 6, 7 và lớp 10. Trước mắt tập trung chỉ đạo dạy học đảm bảo kiến thức, ôn tập kiểm tra, đánh giá cuối học kỳ I theo đúng kế hoạch năm học. Các cơ sở giáo dục rà soát, đảm bảo các điều kiện, tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá ngoài, nâng cao chất lượng trường đạt chuẩn Quốc gia. Các đơn vị rà soát tình hình đội ngũ, Phòng GD-ĐT các huyện, thành phố tham mưu với UBND cấp huyện có kế hoạch đảm bảo tránh thừa thiếu cục bộ; đề xuất công tác tuyển dụng giáo viên theo chỉ tiêu biên chế được phân bổ. Chủ động tham mưu đảm bảo đội ngũ trong thực hiện Chương trình GDPT 2018, nhất là đối với các môn học mới, nội dung mới. 

Tăng cường tổ chức sinh hoạt chuyên môn cụm, trường, cấp tỉnh; phát huy hiệu quả đội ngũ giáo viên cốt cán. Hỗ trợ các hoạt động chuyên môn các trường ngoài công lập, đội ngũ giáo viên hợp đồng tại các cơ sở giáo dục. Rà soát nhu cầu, nguyện vọng học ngoại ngữ tự chọn (ngoại ngữ 2) tại các cơ sở giáo dục phổ thông, đề xuất giải pháp triển khai thực hiện theo quy định và hướng dẫn của Bộ GD-ĐT. 

Phòng GD-ĐT các huyện, thành phố; các đơn vị trực thuộc rà soát kỹ lưỡng thiết bị dạy học hiện có theo phân cấp, đề xuất kinh phí mua sắm, bổ sung phục vụ việc dạy và học đảm bảo hiệu quả, tránh lãng phí. Hoàn thiện kho thiết bị dạy học số dùng chung toàn ngành, tổ chức các hoạt động chuyên môn hướng dẫn giáo viên sử dụng vào việc dạy và học.

Tiếp tục đẩy mạnh công tác giáo dục chính trị tư tưởng, ý thức chấp hành pháp luật; triển khai đồng bộ các giải pháp phối hợp trong tuyên truyền, giáo dục nhằm nâng cao ý thức cho học sinh sinh viên khi tham gia giao thông. Tăng cường các điều kiện đảm bảo an ninh, an toàn trường học trong đưa đón và quản lý trẻ, học sinh; đảm bảo an toàn thực phẩm, ăn bán trú trong trường học; kịp thời phát hiện, nắm bắt tình hình; có giải pháp ngăn chặn tình trạng bạo lực học đường... Những nội dung cấp bách, quan trọng tại cơ sở, định kỳ hàng tháng phải báo cáo Sở GD-ĐT kết quả thực hiện để có giải pháp chỉ đạo phù hợp.